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[今日更新]江西省赣州市2024-2025学年上学期八年级开学考试语文试卷答案试卷答案
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符，故排除D项
9.B【解析】本题考查19世纪晚期的英国工人运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
据材料可知，1870年9月，英国工人阶级举行集会和游行，要求政府承认法兰西共和国，反对肢解法国，这反映出当时英国工人阶级觉悟的提高，故选B项；材料中英国工人这一做法不能表明英国工人主张建立共和制，故排除A项；当时巴黎公社运动尚未爆发，故排除C项；材料信息没有反映英国政府的态度，故排除D项
10.A【解析】本题考查十月革命，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
据材料和所学知识可知，列宁在《四月提纲》中提出的土地思想和政策更多是从马克思主义的基本原理出发的，但在十月革命后列宁更多的是从实际出发，关注农民的切身利益，这凸显了他处理问题的机动灵活，故选A项；集体农庄是把土地集中经营，而这一变化却是把土地分给农民，与材料主旨不符，故排除B项；《土地法令》是把土地平均分配给劳动者使用，农民没有获得土地所有权，故排除C项；列宁这一政策转变主要是为了打退内外敌人的进攻，巩固苏维埃政权而不是为了建立稳定的工农联盟，故排除D项
11.A【解析】本题考查新中国的政治建设，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
根据材料“他们都可以直接找周总理”可知，此时中华人民共和国已经成立，政协制度已经确立，民主派重要领导同中国交换意见，这正是政治协商的体现，故选A项；革命统一战线是国民革命时期建立的，故排除B项；材料说的是“交换意见”，而不是接受意见，故排除C项；材料并未体现民主派具有特别权力，故排除D项
12.B【解析】本题考查新中国的政治建设，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
据材料可知，斯大林认为新中国要尽快召开全国人大并制定宪法，这有利于反击西方国家的意识形态攻击，增强新中国政权的合法性，故选B项；第一届全国人大的召开和1954年宪法的制定虽然都有外部因素的推动，但根本上还是新中国自身建设的需要，故排除A项；新中国建立初期还处于社会主义民主法制的奠基时期，故排除C项；D项与材料主旨不符，故排除D项
13.D【解析】本题考查新中国外交，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
由材料和所学知识可知，苏联采纳了关于社会主义国家之间也应该遵守和平共处五项原则的意见，表明和平共处五项原则不只适用于社会主义国家和资本主义国家之间，也适用于社会主义国家之间，具有包容性，故选D项；新中国坚持社会主义国家之间也应该遵守和平共处五项原则并不意味着放弃了“一边倒”的政策，坚持独立自主的外交方针和“一边倒”的政策在当时并不矛盾，故排除A项；中苏在当时是结盟关系，故排除B项；C项不符合史实，故排除C项
14.A【解析】本题考查新时期的中国外交，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
据材料可知，新时期的中国外交积极主动，中国的角色也由“接受者”“应对者”向建设者和塑造者转变，这一转变体现了中国对国际彰显大国担当，表明中国积极参与全球治理，故选A项；这一转型与地区间紧张局势的缓和没有必然联系，故排除B项；C项的“开启了”这一说法与史实不符，故排除C项；D项的“解决了”这一表述过于绝对，故排除D项
15.D【解析】本题考查二战后西方国家对亚洲的侵略，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
漫画中法英美的形象说明当时法、英、美等国对印度支那的侵略遭受到打击，三人的思考反映出当时民众对法英美等国行为的质疑，说明当时大国强权政治不得人心，故选D项；漫画信息未反映西方国家内部矛盾加剧，故排除A项；B项表述与史实不符，当时冷战的中心在欧洲，故排除B项；当时美国依然坚持霸权主义，故排除C项
16.B【解析】本题考查世界多极化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
从材料数据来看，未来中国、巴西等多个新兴国家发展比较迅速，多个力量中心崛起，有利于未来国际政治格局的多极化，故选B项；新兴国家呈群体性崛起态势，合作共赢，未来的发展并不一定会激起新兴国家之间的矛盾，故排除A项；逆全球化的思潮早已兴起，故排除C项；从材料数据来看，以美国为首的发达国家增速缓慢，其主导地位会受到新兴国家发展的冲击，故排除D项
17.D【解析】本题考查西周时期的重农措施，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
周王带头躬耕表达对农业的重视，这有利于形成重视农业的社会氛围，故选D项；根据材料无法得知土【高三历史·参考答案第2页（共4页）】·23-74C·
一个4,那么一件事,让你感动,让你无法忘怀。(35分,含书写分3分)题目二:②开真实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。的瞬间请从下面题日中任选一个,写一篇不少于600字的文章。题目一:记忆深处的那个人写作提示:①如果选择题目二,请务必先补全题目;②除诗歌外,文体不限;③避
A.在吴王夫差伐齐的问题上,伍子胥认为齐、吴两国风俗、语言有别,伐齐对吴没有益处,且齐国对吴不构成实质性的威胁,所以他极力反对伐齐。B.伍子胥认为吴、越两国疆土毗邻,风俗相同,彼此互为心疾,吴伐越就可称霸中原,放弃伐越,则后患无穷。夫差拒绝伍子胥的建议,后来被灭国。C.太宰藍认为齐、晋两国是吴国称霸中原的阻碍,他以伐齐胜利就能一举两得、降服齐晋、称霸中原为愿景劝说吴王夫差,让夫差对齐宣战。D.伍子胥在将死时表示想留下一只眼睛看着越军人吴,伍子胥死后,夫差就把伍子胥的尸体投到江中冲走,把伍子胥的眼睛挖出来挂在国都的东门。
6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.肖玉楼是远近闻名的神医,他不但医术高明,而且医德高尚,对没钱看病的人从不催要看病钱,如果病人实在困难,就免除费用。B.肖玉楼“医死”病人之后,摘掉了肖氏诊所的牌子,访名医,苦读医书,一年后重新挂牌营业,但已没了神医的派头。C.五年前被肖玉楼“医死”的那人利欲熏心,为了钱,不惜与娈子、哥哥串通做局行骗,后来败光了骗来的一百块大洋,做了乞丐。
7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说人物没有有个性的姓名,只有“他”“这小人儿”等代称,使其生命体验具有了概括意义。B.小说景物描写推动情节的发展,如“风习习拂过身上”,推动情节发展,暗示孩子的病情来好转。C.小说里影像化的描写,对光线格外偏爱,如“灯光里的几只青虫瞎撞着飞行”,让小说有画显面感。D.小说从寻常百姓家的小危机写起,语气平和温厚,主要以白描手法,凸显平常人家的生活气息。
