江西省2023-2024学年度八年级上学期高效课堂(三)思想政治部分

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江西省2023-2024学年度八年级上学期高效课堂(三)思想政治部分试卷答案

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江西省2023-2024学年度八年级上学期高效课堂(三)思想政治部分

17.阅读材料,完成下列要求,(12分)材料一明朝前期内阁的功能在于辅助皇帝批示和决策,由此节省皇帝处理政务的时间。明朝中后期,内阁运作模式日益复杂,其职权不仅限于执行,还监管六部。总体来说,内阁从初具雏形发展到鼎盛时期,在名义上始终只是一个辅助皇帝的工具,并不是正式的行政机构,虽然内阁大臣与皇帝关系密切,却没有实权,这必然会引起诸多矛盾。例如,明朝中后期许多内阁臣子致仕启归,而皇帝不准,两者之间的冲突日益严峻。嘉靖年后,内阁成员评选、任用、去留等规定模糊,臣内斗也异常激烈。但是在皇帝厌政息政之时,内阁大臣票拟功能表现出的意义非凡,内阁会通过“祖制与天意”来影响空帝,劝诚皇帝不违祖命,造福百姓,——摘编自周硕人《从明朝内阁制度看封建皇权的演变》材料二英国成为“世界工厂”后,政府机构不断增加,内政外交事务日益增多。内阁唯恐其政策不能迅速全面地付诸实施,遂依仗在议会中拥有多数票,反复更改议会工作时间表,使议案和辩讼尽量集中于“国家中心间题”。20世纪以来,政府议案更难被反对党修正或否决了,议会也被反对党戏称为“内阁的专用议事厅”。19世纪晚期以后,大臣们清楚地认识到议会选举胜利对于延续内阁任期的必要性,因此内阁更加重视对大选的操纵。经国王爱德华批准,授予内阁首脑“首相”的称号,并在法律上明确了首相与其他阁员之间的主从关系,首相在地位显著提高后,作为执政党党魁就不再被看作“同辈阁员之首”了,——摘编自韦荣建《论英国内阁制度形成与发展(1)根据材料一并结合所学知识,概括明朝内阁制度的特点。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出19世纪末20世纪初英国内阁权力扩张的表现,并简析原因,综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中外内阁制度发展的认识。(8分)

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23.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料下表为“一五”期间河北省各年工业及其他产业总产值表(单位:万元),按1957年不变价格计算。—-据河北省统计《河北省国民经济统计提要(1945一1958)》(1959年9月)根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)

18.阅读图文材料,完成下列要求。(12分)下图中弧线b、e、d表示晨昏线,非阴影部分与阴影部分的日期不同,非阴影部分表示新的一天(6月8日),且与e点相切纬线的纬度为70^S。(1)计算此时c点的地方时和所在经线的经度。(4分)(2)计算此时太阳直射点的经纬度。(2分)(3)说明此日后的一个月内,南半球的昼夜变化情况。(6分)