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[今日更新]陕西省西安市曲江一中2025届九年级开学考试语文试卷答案试卷答案
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21.C
理解具体信息
根据LifeFlowsBetweenUs中的Thegroupwillperformoldtraditionaldancesonseveralofthebridgesinthetown可知，人们可以在该活动中欣赏到由一支新舞蹈队带来的古老传统舞蹈表演
22.A
理解具体信息
根据AStarMayBeBorn中的ToniArthurproducesplays.comefromchildren'sstories可知，ToniArthur的戏剧来源于儿童故事
23.C
推断
根据题干中的Chineseculture可将答案定位到RiverFestival部分中的Adayoffunontheriverbank,withaChinesetheme,由此可知该活动是有关中国主题的，所以对中国文化感兴趣的人可以参加此活动
B篇主题语境：人与社会一一社会服务与人际沟通本文是记叙文
一位高中毕业生的打工店老板和员工通力合作帮助他完成参加毕业典礼的愿望
24.B
推断
根据第一段中的TimothyHarrisonofCenterPoint,Alabamaplannedtoattendhishighschoolgraduation.He'devencleareditwithhisbosstotaketimeoff可知，Harrison本来已经为参加毕业典礼跟经理请了假，但典礼那天他还是正常来上班了，这让经理很吃惊
25.A
理解具体信息
根据第三段中的theexcitedseniorwasdressedinabrand-newensemblepickedupandpaidforbyhisco-workers可知，Harrison在回学校取毕业礼服和帽子的时候，他的同事们帮他购买了全新的全套服装
26.B
理解具体信息
根据倒数第二段中的“Asthesayinggoes,'Ittakesavillagetoraiseachild,'”HamptontoldWBRC.“'mjusthappytobeapartofthatvillage..”可知，Hampton很高兴自己为帮助Harrison做了力所能及的事情
27.C
推断
根据最后一段可知，毕业典礼的故事被广泛传播后，有更多的人参与到帮助Harrison的队伍中来，LawsonStateCommunityCollege还授予了他全额奖学金
由此可知，他在毕业典礼之后变得更加幸运了
【补充解释】clearsthwithsb(para.1:togiveorgetofficialapprovalforsthtobedone批准；准许；使得到…的许可taketimeoff(para.l):tostopwork,,inordertodosomethingelse抽出时间；休假closecall(para.4):adangerousorunpleasantsituationthatyouhavejustsucceededinavoiding侥幸脱险，千钧一发gotheextramile(para.4):tomakeaspecialefforttoachievesth,helpsb,etc.f孜孜以求；加倍努力：加把劲air(para.5j:tobroadcastaprogrammeontheradioorontelevision,tobebroadcast播出；播送C篇主题语境：人与社会一一历史、社会本文是记叙文
文章介绍了飞机发展史上的里程碑式人物和事件
28.A
理解具体信息
根据第一段中的LouisBleriotwasaFrenchaviator...whilehewasatschool可知，路易·布莱里奥在上学的时候就对飞机产生了浓厚的兴趣
29.B
推断
根据第三段中的DuringtheflightvisibilityworsenedandBleriotlatersaidBleriothadcrossedtheChannel,,hadwonthef1,O00prizeandhadsurviveduninjured可知，路易·布莱里奥的第一次飞跃海峡之旅非常惊险，但最终他还是取得了成功并赢得了奖金
30.B
理解文章结构
根据文中的In1908,0n25July1909和In1927及相关事件的介绍
正确的一项是(8.下列对文章内容和写法的理解与分析2CA.圣圣人没有经终常可以学习的老师,孔子就多次更换老师,因为只要道理存在的地方就是老师存字在的地方。闻适有元后,本B.韩愈对巫医乐师百工之人相互学习的风强调学习不应该有等级差别。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.三王观时而制法/因事而制礼/法度制令/各顺其宜/衣服器械/各便其用/故礼世便其用/故礼世不必一其B.三王观时而制法/因事而制礼法度/制令/各顺其宜/衣服器械/各使其用/故礼道/便国不必法/古圣人之兴也/不相袭而王//故礼世不必一其道/便国不必法/古圣人之兴也/不相袭而王/
12.下列对材料有关内容的概括,不正确的一项是(3分)A.圣明的君主确立法治,行赏罚,举治国之策,让臣子才尽其用,功得其赏,所以民众竭力尽忠,这是君臣相宜。B善于守道的君主,用重刑禁止轻罪,用人们不敢违反的法令制止人们容易犯的罪行。所以君子和小人都安分守法。C.君主如果不能爱护人民,那人民也不可能亲近爱戴君主:兵力和城防如果不强大和坚固,那么国家就可能受到侵犯。D.如果君主重用善于治国的人,就会天下统一,诸侯臣服,因为这些君主清楚古代帝王兴亡的原因,能明辨政治的好坏。
22.下列各项,和文中加点处所用修辞手法相同的一项是(3分)()A.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。B.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。C.君当作磐石,妾当作蒲苇。D.人生亦有命,安能行叹复坐愁?
