银川一中2025届高三年级第一次月考试题(数学)

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银川一中2025届高三年级第一次月考试题(数学)试卷答案

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2023届山东省高三第一次学业质量联合检测·历史·(二)历史阐述(6分)从丝绸之路发挥重要作用的角度作答

(4分，任答阐述角度：（阐述应主要包括以下两个角度）2点即可)(1)结合鞍钢、宽敞的厂房等信息，联系中华人民共和图5：从新航路开辟，密切了世界各地的商业往来，洲国成立后着力恢复发展国民经济的努力，从人民对美际间的贸易逐渐扩大的角度作答；好生活的向往的角度阐述；从欧洲逐渐成为世界商业贸易主导的角度作答；(2)结合“老英雄”、劳模、喜悦的心情、和谐融洽的氛从海路贸易的迅速发展的角度作答

(4分，任答2点围等信息，联系中华人民共和国的社会性质，从人民即可)热爱劳动、崇尚英雄的角度阐述

(2)设计：1850年前后，世界各地间的商业联系更加密(若从其他角度阐述，言之有理，也可酌情给分

)切，世界商业贸易以欧美为主导，欧美国家对外输出工业制成品，亚非拉多数国家和地区沦为欧美国家的层次要求：商品输出地和原料掠夺地

(2分)层次1：没有对历史信息进行解释说明；层次2：能在历史信息和相关历史现象之间建立起简理由：工业革命后，大机器工厂取代手工工场，大大提高了生产力；蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通单联系；运输条件，世界各地间的联系更为便捷

资产阶级凭层次3：能在历史信息和相关历史现象之间建立起恰借工业革命带来的强大经济实力和军事实力，在亚非当联系，并分别加以阐释说明；拉广大地区建立殖民地和半殖民地

(4分)层次4：能结合时代背景，在历史信息和相关历史现象设计(2分)之间建立起逻辑关系，并在概括归纳的基础上，进行层次1：主题设计不够恰当，只与当时商业发展有一定多角度的阐释说明

联系；(三)历史表述(2分)层次2：主题设计比较恰当，能反映当时商业发展的整层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意；体趋势和特征；层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅；层次3：主题设计恰当、准确，反映世界商业发展整体层次3：能表述成文，逻辑清晰，叙述完整、连贯、条理，特征，并有进一步的介绍

语言流畅

理由(4分)19.(1)图4：从早期商业贸易分为陆路和海路，且以陆路层次1：说明比较宽泛，与主题联系不够密切；为主的角度作答；层次2：说明与主题相符合，叙述比较合理；从贸易多集中在各洲之内，洲际间的贸易相对较少的层次3：说明契合主题，叙述完整、充分，表述准确

角度作答；·3·

分析根据0＜a＜$\frac{1}{2}$，取a的特殊值，代入计算，求出代数式的值，即可比较大小．

解答解：因为0＜a＜$\frac{1}{2}$，不妨令a=$\frac{1}{4}$，
所以1-a²=1-${（\frac{1}{4}）}^{2}$=$\frac{15}{16}$，
1+a²=1+${（\frac{1}{4}）}^{2}$=$\frac{17}{16}$，
$\frac{1}{1-a}$=$\frac{1}{1-\frac{1}{4}}$=$\frac{4}{3}$，
$\frac{1}{1+a}$=$\frac{1}{1+\frac{1}{4}}$=$\frac{4}{5}$；
显然$\frac{4}{5}$＜$\frac{15}{16}$＜$\frac{17}{16}$＜$\frac{4}{3}$，
所以，按从小到大的顺序排列为
$\frac{1}{1+a}$＜1-a²＜1+a²＜$\frac{1}{1-a}$．
故答案为：$\frac{1}{1+a}$＜1-a²＜1+a²＜$\frac{1}{1-a}$．

点评本题考查了比较代数式大小的应用问题，解题时应根据题目的特征，利用特殊值法进行求值比较大小，是基础题目．