[今日更新]2025届广西名校高三年级9月联合调研测试语文试卷答案

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州刺史等

延玉亦没焉

业因太息日：“上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶！”乃不食，三日死

累迁监察御史

历任三司户中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适部判官及京东、陕西、河北京师大水，拯乃悉毁去

…拯性峭直，恶吏苛包拯路转运使、权知开封府、权刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也

御史中丞、三司使等职

与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书

虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时

历任兴化县令、秘阁校理、岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚

仲淹请遣使循行，范仲陈州通判、苏州知州、权知未报

乃请问曰：“宫掖中半日不食，当何如？”淹开封府等职

帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓赈之

曾任翰林学士、侍读学士、既至杭，大旱，饥疫并作

轼请于朝，免本路上礼部尚书、凤翔通判等职，苏轼供米三之一

明年春，叉减价粜常平米，多作饘并出任杭州、颍州、扬州粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众

定州等地知州

据《宋史》等整理阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论

（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰

)

16.下列对材料相关内容和《乡土中国》整本书的理解和分析,正确的一项是()(3分)A.乡土社会里,乡民是中国社会的基层,他们以种地为基本谋生方式,从土地中获取生活资源,因此与土地分不开,为土地所束缚,固守乡土。B.人与人在空间排列上的不流动性,造成乡土社会里乡民个体之间、乡村之间的彼此关系的孤立与隔膜,所以才有三家村式微型村落的存在。C.乡村社会的农民,以亲情纽带和乡土圈子为核心,诚实相待,和谐共处,而现在受到外部条件变

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.作为学术论文,本文语言严谨精准中不乏形象化表达,如第二段中“一锅牛奶熬制一克奶酪”,用比喻的手法,体现了诗歌语言高度凝练的特点。B.孙绍振教授严厉批评了只重视宏观研究而不能真正进入文本细读与微观分析的现象。他认为对文本的微观分析比宏观分析更重要。C.施蛰存先生强调重视“解诗”的原初感觉,因此不需要对现代诗歌字字落实,只需要产生与诗人大体相近的感觉就能真正有效进入现代诗歌。D.蒋述作先生认为现代诗是灵性与体验的产物,心灵的体验领悟是高于一切的,这与英美盛行的新批评主张“文本细读”的观点是背道而驰的。

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)0A.“我”在现实生活中是一个商业和爱情上都遭遇失败,遭到合伙人算计,一事无成,生困,在家族中毫无地位的老光棍。B.彻冷舅父不相信“我”和克利斯蒂安娜之间有纯洁的、没有利害打算的、忠诚的爱情,因此宣布解除了跟“我”的甥舅关系。C.在“我”的讲述中,克利斯蒂安娜顶住了母亲要她嫁给别人的压力,毅然决定嫁给“我”,跟着“我”一起奋斗。D.文中的约翰是个非常重要的人物,他是这场亲戚聚会的主人,是“我”曾经的办事员和合伙

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是卷Ⅱ单()(3分)A.李膺欣赏郭泰而与之结交,士绅儒生们送郭泰归乡至河边时,李膺和郭泰同舟渡河,被众人看成神仙般的人物。小8共醒本思武文言(一)B.魏昭认为郭泰是难得的“人师”,甘愿侍奉左右。他为郭泰煮粥,虽被多次为难,仍脸色不变,终获郭泰认可。C.陈元被母亲控告不孝顺,仇香认为陈元并非恶人,用伦理孝道、祸福之理教导他,最终陈元成为孝子。D.仇香品行卓绝,像鹰般威猛,被任命为主簿,但他认为鸾凤不应栖在枳棘林中,不愿应征,故被郭泰奉为老师。