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2026届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣9月大联考（高二）(物理)试卷答案试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有
参考答案及解析语文一是吕祖谦的话分三层意思：第一层强调的是“志”，即(每词1分，只要是符合语境的成语，即视为恰当)志向，“志”的作用就是确立目标；第二层强调的是19.将“例如”后面的冒号改为逗号；将“否则”前面的逗“动”，即行动，“动”的作用就是去实现确立的目标；号删掉
（改对一处给1分，改对两处给3分）第三层强调的是“效”，即效果，“效”的作用就是验20.示例一：标点最关键的价值指向，其实就是便于理证确立的目标（是否已经实现、或实现的程度等）
解、方便交流，标点符号的演变大概也会朝着这个二、立意和任务分析方向
吕祖谦的这几句话意在告诫人们，人首先要有示例二：标点最关键的价值指向，其实就是便于理志向，要有人生目标，要做人生规划，所谓“所以立是解、方便交流，标点符号大概也会朝着这个方向期也”
志向确立了，还要付诸实际行动，有了志向，演变
却不去“赴”之，那么“志向”也就成了空中楼阁
有(改对一处得2分，共4分)了实际行动并不意味着一定实现既定目标，最终还【解析】语病有：“最关键的标点价值指向”语序不要看“效”
效果好，意味着目标确立得合理，行动当；两个“演变”赘余
得扎实稳健；否则，不是目标不切实际，就是行动出21.①已有藻类和真菌的痕迹现问题，这就需要矫正目标或弥补行动上的漏洞
②尤为丰富多样立意要将三者结合起来，进行辩证分析，不能只顾其③占东亚总数三分之二以上一，不及其余
(每处2分，意思对即可)青年学子正处于立志的大好年华，致力于中华22.A【解析】“避难所”比喻“复杂生态小环境”
民族伟大复兴的新时代召唤青年一代立志高远，建A.①“兜鍪”比喻“笠”；②“粪土”比喻“万户侯”
功立业
因此，成文时一定要与时代合拍，内容要充B.①“眉”为借代，代指“头”；②“宾客”为比喻，比溢着时代气息，不能泛泛而谈，也不能一味堆砌古代喻“万象”
C.①“水”为比喻，比喻“柔情”；②“丝事例，宁舍古人古事，不弃当下典型
竹”为借代，代指“音乐”
D.①“万古愁”为夸张；还要特别提醒，这貌似一道老生常谈的作文题，②“葱根”为比喻，比喻“指”
其实不然，要准确把握三者的关系，辩证分析论述三23.【立意指导】者关系，还是有一定难度的，需要考生有缜密的逻辑一、材料分析思维能力和较高的表达水平
材料分两段，第一段直接引用南宋学者吕祖谦参考立意：①“动”为“志”护航，“效”为“志”质《东莱博议》中的话，第二段是对这几句话的解释
检；②有“效”方显“志”和“动”的价值
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(2)只用弹簧测力计A悬挂重物,记录测力计的示数F0,,则(1)中悬挂重物的细线对O点的拉力大小F3F0(填“”“=”或“(),在白纸上作出力F1、F2、F3的图示如图乙所示(图中力F1的图示未显示出),根据力的平行四边形定则作出F7、F3的合力F,如果在实验误差范围内,则力的平行四边形定则得到验证.
R1-L关系图线,若图线为直线,且斜率大小为k,可得金属丝的电阻作,作出率ρ=,3(用相关物理量的符号表示)。若实验操作和读数均准确,金属丝电阻Rx的测量值(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。
(2)如图所示,A、B、C是以AB为直径的半圆弧上的三点,O点为半圆弧的圆心,BOC=90^,两个等量异种点电荷分别置于A、B两点,此时O点电场强度的大小为E;若将A处的点电荷移至C点,则O点的场强大小变为。
