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[今日更新]云南省2025届高三9.5日考试(YN)语文试卷答案试卷答案
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第二十套文学类文本阅读（三）（散文）1.【答案B【解题分析】郁达夫在山顶看到的风景与我们在山顶看到的风景并不构成对比，自然“突出时代的进步”也是错误的
2.【答案】①想象
合理想象，展现了郁达夫上岸时的情形和登山所见
②动作描写和心理活动描写
通过描写郁达夫的动作，表明夜间登山不易；通过描写郁达夫的心理活动，使郁达夫的形象更生动
③比喻的修辞手法
将山路喻为“一痕银线”，形象生动地表现了夜间山路的样子
3.【答案】线索一（明线）是“我”和友人游桐君山，线索二（暗线）是郁达夫游桐君山
（采用双线结构的好处)①拓展文章的广度和深度
不仅叙写了“我”的所见所思，还叙写了郁达夫的游览经历和想法，拓展了文章的广度
文章写郁达夫生出在桐君山结庐读书、颐养天年的想法，又写“我”和友人对桐君、严子陵和他们的追随者息心隐逸的选择的感想，拓展了文章的思想深度
②使文章结构不落窠臼
两条线索交织发展，使文章别有特色，避免了结构单一
4.【答案C【解题分析】文章没有描写徐玉诺的心理活动5.【答案】①描写沙河与山峰，展现出充满生机、祥和美好的江山图，巧妙地与前文《鲁山山行》的相关内容呼应
②使用拟人的手法描写山峰，增强了文章的文学色彩
③以美好的山水烘托徐玉诺的美好形象
④放大人物活动的背景，引出后文徐玉诺去开封工作的内容
6.【答案】①徐玉诺是一个启蒙者、教育者
他给学生传授知识，教育学生要长才干、有出息，去做新中国的主人；他给人民代表做报告，讲种红薯的方法，帮助农民提高产量；他在鲁山朱家坟办农民剧团，丰富群众的文化生活
②徐玉诺是一个怀着美好理想的“诗人”
他充分利用机会，或传授知识，或进行文化启蒙、思想教育，让人们有更美好的生活，让社会更美好
7.【答案C【解题分析】“突出了老子的心灵澄澈”理解错误
应是“突出了当下难寻清流、碧潭之慨”
8.【答案】老子以纯洁的心灵和无邪的智慧来体察万物纯真的生命，探究洁净的宇宙，于是，他了解了生命的本质，发现了宇宙运行的客观规律
9.【答案】①主要表达方式不同
文本一主要使用记叙的表达方式，文本二主要使用议论的表达方式
②内容侧重点不同
文本一侧重于叙写老子出关的故事，文本二侧重于对老子的心灵、智慧的特点及其形成的缘由、产生的影响进行阐述
③表达的情感有同有异：都表达了作者对老子的敬仰、攒美之情，文本一还表达了对老子深深的怀想之情
10.【答案】C【解题分析】“突出了时光对母亲身心的摧残，体现出‘我’的怜悯之情”理解错误
由原文“母亲任衰老的海啸汹涌袭来”“如同在中年时藏起生活的艰难，她在老年时深藏起病痛和对孩·66【23·G3DY(新教材老高考)·语文·参考答案一必考一QG】
从1929年村民偶然发现的那坑玉石器,到上世纪30年代美籍教授葛维汉写下的《汉州发掘简报》,再到新中国成立后冯汉骥教投推测的这一带“很可能就是古代蜀国的一个中心都已”,直至1986年两个祭祀坑的“一醒惊天下”……三星堆遗址的发现、使②的古蜀史成为了信史,把四川地区的文明史向前推进了2000多年。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.A.长城所体现的中华民族多元利益平衡基础上的一体利益最大化格,对当今世界和人类的发展有借鉴意义,。以理B.以现状保护和最小干预为原则修缮长城是把长城保护落到实处的重要举措,这意味着长城修缮应当杜绝回砌。C.推进长城保护形势不断向好,除了思想重视和主观努力,还要加强专业人才的培养,动员社会力量大力参与,D.长城是中华民族精神和文化的重要历史载体;长城文化内涵极为丰富,其应当也必须随着时代发展不断充实。
7.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)AA.第三段末尾婆婆对儿媳说的一番话,主要体现了她内心对于孙子健康问题的些许无奈。B第五段中对公交车上乘客们神态和语言的描写,体现出人们对这一群特殊孩子的接纳和关爱。C.阳阳到了读书的年龄,他的父母将他接回城中上学,想要让阳阳学会生活自理,对阳阳的教育中也体现了一定的爱心。v
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答案卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)人始A未信(既发不掩E声F震业光G众方H惊爆而萃排之。
