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陕西省西安市西光中学教育集团2024-2025学年度第一学期九年级收心考试卷(物理)试卷答案试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有
C.文化相对主义赞赏不同文化的多元共存，承认一切文化的合理性
这种态度有其合理性和存在的价值，应受到尊重
D.在文化交流中，既要保持本国的特殊性以避免被同化，又要分清主体和客体，从客体文化中发现新义或反观自己
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.早在古代，在不同的地理环境下，分别产生了农业部族、畜牧业部族等，说明地理环境的差异对人们的生产力、生产方式产生了直接影响
B.种族、地域、文化传统等是文化创造的基础，并有限制作用，所以文化创造必然事事都能到诸如地域、经济、种族、文化传统中找到原因
C.近现代史上的反帝斗争使先进的中国人普遍意识到保持民族特性的重要性，可见文化上的民族差异在民族斗争中被人们有意识地巩固强化
D.文化差异性是始终存在的，文化差异赋予了人类文化的多样性，它是一个民族☒别与其他民族的重要标志，它的存在有其必然性与普遍性
3.下列选项中最适合作为论据支撑材料一第一段观点的一项是(3分)A.海纳百川，有容乃大
（林则徐）B.尺有所短，寸有所长
（屈原《卜居》）C.单则易折，众则难摧
(《北史·吐谷浑传》)D.物之不齐，物之情也
(《孟子·滕文公上》)4.对文化差异的论述，两则材料的侧重点有何不同？请概括说明
(4分)5.下列文字提到美国动画片《花木兰》与中国《木兰辞》有所不同，我们应该如何看待这种现象？请结合两则材料简要分析
(4分)《木兰辞》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，讲述木兰替父从军、最后荣归故里的故事，体现中华民族自古以来忠孝两全的价值观
美国动画版《花木兰》则对《木兰辞》进行重新诠释，木兰为了证明男女平等、实现自身价值而主动从军，体现美国人崇尚个人主义的民族性格
《花木兰》在中国上映后，获得不错的票房
不少观众表示故事有新意，能带来启发
(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6一9题
十二本书宁肯“有旧鞋换洋火（火柴）一一像早先一样，吆喝反复出现，但不是同一个人
秋良竖着耳朵不用分辨，一下跑出去
这人穿得破烂，黑脸，批着黄板牙笑
“我有好东西，可我不想换洋火，除非换别的
”“什么？”“闹钟，我有个小闹钟
你有小人书吗？你要有我就拿它跟你换
”“闹钟坏了？”“没坏，就是不走了
”“不走了不就是坏了？”3
1.对宇宙微波背景辐射的黑体谱形状的研究被誉为是宇宙学研究进人精密科学时代的起占关于黑体辐射,下列说法正确的的是CA.温度低于0^C的物体不会辐射电磁波B.黑体不会辐射电磁波基本净江C.爱因斯坦提出的能量子假说,能够很好地解释黑体辐射规律D.黑体辐射的能量是不连连续的,只能是某某一最小能量值的整数倍
,倾角为α的光滑斜面体固定在水平面上,质量不计的轻弹簧一端固定在斜面体底α端的挡板上,另一端与质量为m的滑块乙相连接,另一质量为2m的滑块甲与滑块乙并排放在斜面体体上(两滑块不粘连).两滑块静止时,弹簧的压缩量为x,某时刻在滑块甲上施加一x0,
(1)该同学先利用如图乙所示的电路测定电子秤里两节纽扣电池(如图丙所示)的电动势和内阻,根据多次测量得到的数据作出的U'-I图像如图丁所示,可知这两节纽扣电池串联后的电动势E=V,内阻
