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W:Idon'tthinkthecompetitorscanarriveimmediatelyafterschool.Let'sbeginat3:45andfinishat6:30.M:Isee.Thenumberofpeopleis36.Andwhatequipmentareweusingthatday?W:Weneedacomputertoshowsomepicturesandplaysomemusic.M:Yes.MissAbbey,I'llwriteyournameherebecauseyou'retheteacherincharge.W:Yes,Iam.Haveyoufilledinthedateyet?It'sSeptember21st.M:OK,thankyou,MissAbbey.W:You'rewelcome.(Text10)M:Goodmorning,everyone,IamProfessorSmith,andI
答:(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,13分)阅读下面的文字,完成20~22题。科学饮食对于糖尿病患者来说至关重要,在这个问题上,糖友普遍比较关心能吃什么,不能吃什么,但却忽略了一个很重要的方面,①。糖友在注意进食顺序的同时,也要选择合适食物,只要这样控糖才能事半功倍。回想一下自己的进食顺序,很多人都是混合进食,一口饭一口菜混合吃;或者是先吃饭,吃肉,最后再吃青菜,饭后再来一碗汤。其实这些进餐顺序对于糖友来说都是不对的。正确的进餐顺序是吃饭前,喝一小碗汤,增加饱腹感,减少主食的摄入量。这里说的汤,一定要清淡,少油少盐。不喜欢喝汤或高尿酸患者可以喝水代替。②,尽量吃绿叶蔬菜,蔬菜的热量比较低,吃得多也不会让血糖升得太快。加上青菜的纤维素多,会有饱腹感。吃青菜的时候可以搭配肉类,肉类的量控制在一个巴掌大小,即150~200克左右,③,不然会增加总热量,不利于血糖控制。最后吃主食,由于已经进食了蔬菜跟肉类,胃容量被占据了一大半,所以主食的量肯定会相应减少。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)()A.对于五育融合的路径与方式,许多学者的研究较为零散、不够系统,也没有全面深人地展开论述,并不能为我们提供积极有益的启迪和理论基础。B.从国家出台的一系列文件和芬兰基础教育课程改革可以看出,近年来,在发展学生核心素养目标统领下,课程教学领域跨学科融合的力度在增大。C.因为教育学的“五育”理论是以人的全面发展学说为理论基础的,所以,人的全面发展是一条更为根本的原理。D.在当代学校教育实践中,大多采用传统道德教育灌输的机械方式,给人一些零碎僵死的道德
3..根据原文内容,下列说法不正确的不正确的一项是(3分)A)A.优质供给不足、相关行政性规定掣肘、消费场景受阻等问题,已严重抑制了城乡居民的消费意愿。B.数字消费与绿色消费潜力无限,数字经济与绿色经济是未来经济发展的最大新动能,因此要推动生活服务数字化转型。C.在农村挖掘消费新增长点,要把重点放在加快推进县域商业体系建设上,努力促进农民收人提升41D.从人的多元化、多层次、多样性需求出发,能提升消费者获得感、幸福感与安全感的产品与服务会越来越多。
B.与中中国C.B.与中国武侠和中国神话有关的文艺作品与西方科幻作品存在共同点,就是用同一种表达语汇,反映已经自己国家的历史文化与国民情感。D.电影《C.已经全部实现本土化的特效团队,能让中国科幻想象力的视觉呈现更具独创性和民族性。D.电影《独行月球》、电视剧《三体》等改编类科幻作品具象地呈现了原著奇妙的想象和抽象的科学概念。象的科学
