[今日更新]齐鲁名校大联考2025届山东省高三第一次学业水平联合检测语文试卷答案

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100所名校高考模拟金典卷·历史（十）答案B第I卷（选择题共48分）解题分析根据材料信息可知，《礼记·王制》中“县官”的含一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分

在每小题给义是天子，秦始皇认为自已完成了统一国家的丰功伟绩，于是将王出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

)朝和帝室由“公室”“王室”更名为“县官”，这里的“县官”代表统一24.【典型情境题】春秋末年，孔子主张“为政以德”

战国时期，孟天下的秦始皇，B项正确

秦始皇此举反映出其天下观是一种新的子认为“无礼义，则上下乱”；荀子进而提出“隆礼重法”

材料天下观，排除A项；秦始皇此举并非单纯针对王畿地区，排除C项；表明更改称号不属于地方管理举措，排除D项

A.儒家学派重视传统B.儒学关注国家治理C.专制集权统治加强D.儒法思想主张趋同26.宋代思想家李觏说：“食不足，心不常，虽有礼义，民不可得而教答案B也

”苏洵提出：“利在则义存，利亡则义丧

”王安石也说：“利以解题分析结合所学知识可知，“为政以德”“无礼义，则上下和义，善用之，尧舜之道也

”此类言论的出现根源于乱”“隆礼重法”是春秋战国时期儒家代表人物对国家治理经验的A.商品经济的发展B.理学体系的构建总结和反思，体现了儒家学派对国家治理的重视，B项正确

荀子C.社会结构的变化D.传统儒学的影响作为战国时期儒家学派的代表人物，吸收借鉴了法家的法治思想，其并非只“重视传统”，A项错误；春秋战国时期尚未真正建立起专制集权统治，C项错误；儒法两家学派的主张并未实现趋同，D项错误

答案A25.“县官”一词源于《礼记·王制》中天子居县内（王畿）、官天下的解题分析根据材料信息可知，李觏、苏洵、王安石的言论均王制理论

睡虎地秦简和里耶秦简中记载：秦国国君及其家室强调了“利”对“礼义”的重要影响，体现了他们对正当逐利行为的称为“公室”“王室”，秦始皇下令将“公室”“王室”的称号改为肯定，这主要源于宋代商品经济的发展，A项正确

理学和传统儒“县官”

秦始皇此举旨在学均强调重义轻利，与材料主旨不符，B、D两项错误；宋代时，士、A.继承先秦时期的天下观B.彰显统一国家的丰功伟绩农、工、商的“四民”结构未发生变化，C项错误

C.恢复对王畿地区的统治D.加强对地方基层官员管理23·D·历史-QG

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)司马迁《屈原列传》中,蝉蜕子浊秽不花世之滋两句写屈原没有受到习俗的污染,是垢一位洁净、纯良的高尚之人。(2)柳宗元《种树郭橐驼传》中,“,”两句写种树的人用指甲抠树皮和晃动树木来检验树木生长情况。(3)“窗”作为房屋通风透气的装置,也能体现作者的情感,比如“晴两句就用“窗”体现作者情感。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.第③段主要运用比喻手法,表达了成岗对妹妹正在成长为一名革命者的欣喜。“练羽”是指她尚待历练成长。B.文中插叙成瑶做噩梦的情节,旨在展现成瑶在复杂斗争环境下的焦虑与困惑,丰富了人物形象,补充了小说内容。C.文中多处运用环境描写,“夕阳斜照”“旭日初升”“天色大亮”的时间变化,对人物心理有暗示作用。D.文章大量运用神态、动作、语言、心理描写刻画成瑶,第④段中两处有关眼神的描写,生动传达了她由兴奋到失望的情绪变化。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)曹操在《短歌行》中,借用典故表示自己像周公一样热切股勤地接纳贤才的两句是“”。(2)韩愈在《师说》中,表明谁懂得道,谁就是自己的老师的两句是“(3)李煜在《美人》中,表示虽然季节更替流转,但多少往事都难以忘却的两句是“.”。

7.关于文中“老头”在儿女家住下的部分,下列说法不正确的一项是()(3分)A.从“老头”与儿子的对话可以看出,两人之间有很大的代沟,相互不理解。这与现代社会中两代人之间难以沟通交流的现状相似。B.“老头”无论是在儿子家还是在女儿家都想与儿女说话唠叨,体现了老人孤独、渴望精神慰藉的心理。C.儿女将“老头”接到家中赡养,他却仍挑三拣四,不断和儿女“对抗”,这是因为“老头”对儿女心存不满。D.儿女为“老头”提供衣食无忧的生活条件,可见其孝顺,但不能陪伴“老头”,可见他们对“老头”的精神需求的忽视。