学林教育 2024~2025学年度第一学期九年级第一次阶段性作业生物学部分

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试题答案

学林教育 2024~2025学年度第一学期九年级第一次阶段性作业生物学部分试卷答案部分

学林教育 2024~2025学年度第一学期九年级第一次阶段性作业生物学部分

39.某林场对林下无植被空地进行开发,采用了“上层林木,药材、地表药用真菌”的立体复合种植模式。下列叙述中层藤本药材、下层草本误的是A.立体复合种植模式提高了群落利用环境资源的能力BB.引入立体复合种植模式提高了林场的恢复力稳定性C.药用植物被用于制药体现了生物多样性的直接价值D.立体复合种植模式体现“合理利用就是最好的保护”

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A3.刚果红可与纤维素结合形成红色复合物,但不与纤维素分解后形成的纤维二精或猫萄糖发生这种反应,分离纤维素分解菌的实验流程如图,下列相关叙述错误的是A.分解纤维素的细菌以纤维素为唯一碳源B.选择培养的目的是使纤维素分解菌数量增多C.在鉴别培养基上得到的是单一种类的菌种D.透明圈越大代表该菌分解纤维素的能力越强

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20.某种娥的性别决定方式是Zw型,体色性状中黑色(B)对灰色(b)为显性,控制体显色的基因可能位于性染色体上,也可能位于常染色体上,现有多只黑色雌蛾与一只灰色雄蛾交配,下列说法正确的是A.无论基因位于何种染色体上,子代均可能出现黑色和灰色各占1/2的结果B.基因仅位于W染色体或位于ZW染色体同源区段上,子代黑色个体可能都为雌性C.基因仅位于Z染色体或仅位于染色体上,子代雌个体的体色一定不同D.基因位于常染色体或染色体同源区段上,子代均可能出现灰色个体多于黑色个体的结果(1)由表可以得出,高产量、耐高温的优良紫菜株系为、图1表示的是在紫菜养殖地中,给予适宜光照和条件,筛选出耐高温、生长快的紫菜植株。

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3.某种酶的合成、加工、运输过程如图所示。下列关于该种酶的叙述,错误的是A.该种酶的合成场所含有B.该种酶的运输过程可体现生物膜的流动性C.该种酶合成、加工、运输所需的能量可由图中的⑤提供D.该种酶只能催化蛋白质的水解,体现了酶的专一性

7.某二倍体生物的基因A可编码一条含m个氨基酸的肽链,在紫外线照射下,该基因内部插入了三个连续的碱基对,突变成基因a。下列相关叙述正确的是A.基因A转录形成的mRNA至少含有m个碱基B.基因A突变成基因a后一定会改变生物的性状C.A、a基因的区别不只体现在碱基序列的不同,长度也有差别D.突变是产生新基因的唯一方式,是变异的根本来源