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[今日更新]炎德英才大联考 长郡中学2025届高三月考试卷(二)2语文试卷答案试卷答案
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11.【参考答案】A【答案解析】A项，根据文意，加点“卿”应为古代君主对臣、长辈对晚辈的称谓，语气上较为尊重
选项中还有一个错误：“卿之上是大夫”
卿的地位是高于大夫的，教材《选必上》《兼爱》一课中出现过相关概念（见教材49页注释①）；B项见教材《选必上》《人皆有不忍人之心》一课（教材44页）：C项见教材《必修下》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一课（教材2页注释⑦）；D项第一个“所以”是….的原因；第二个“所以”是用来….的
【讲评提示】多义词在语境中的辨析就本题而言，四个选项皆为多义词，我们要联系课内外语段，帮助考生将词义拓展全面，并训练学生在语境中选取、验证词义
此外复习中还要关注18个虚词的准确适用
从答案解析中不难看出，本次命题的导向即课外文言文与课内文言文知识点的联系性，共涉及四篇课内文言文，复习时要带领考生回归教材，整合教材文言知识点
12.【参考答案】B【答案解析】依据原文“燕者，必径于赵，赵人得唐者，受百里之地
”“路途遥远”说法错误
13.【答案示例】(1)到燕国去，必须取道于赵国，捉拿到（获得、得到）我（张唐）的赵国人，（赵国会）把百里的土地给他（作为奖励）
采分点：“燕”作动词，1分
径：取道/途径1分；受：通“授”，付与，可引申为赏赐(1分)；状语后置，1分；句意1分
（赵人得唐者，定语后置，不做采分点，但要提醒考生注意）(2)如果大王现在能送给我五座城邑来拓展河间之地，（就能）请（秦国）遣还太子丹，并且联合强大的赵国一起攻打弱小的燕国
采分点：赍，送给，1分；广，增加、扩张、扩展，1分；归，使动用法，“使秦国遣还”或者“使太子丹回国”都可，1分，大意2分
【讲评提示】文言文翻译该题主要考查学生能否将课内文言知识迁移到课外文言文阅读的能力
两句翻译都有难度，旨在提醒考生对文言文真实阅读的重视，不能流于做题，而是要真正提高在文言文上下文语境中的阅读水平
提醒学生重视教材复习
部分采分点与教材对应如下：径：小道；小路
“三径就荒，松菊犹存
”(《归去来兮辞》)文中后接名词，可知活用为动词
赵人得唐者：求人可使报秦者
(《廉颇蔺相如列传》)受：通“授”，“师者，所以传道受业解惑也.”(《师说》)课文中为传授，此处为授予，给予；可以根据文意延伸为“悬赏”“以”介宾结构后置：申之以孝悌之义
(《齐桓晋文之事》)赍：赍钱三百万，皆用青丝穿
(《孔雀东南飞》)广：扩大；增广
“必能裨补阙漏，有所广益
”（《出师表》)归：使…返回
“卒廷见相如，毕礼而归之
”(《廉颇蔺相如列传》)另外“与”因不译也语义通顺，本次未做采分点，以降低试题难度
老师们讲评时要把“与”字讲到
与：结交、联合
“失其所与，不知”(《烛之武退秦师》)“与赢而不助五国也”（《六国论》)参考译文文信侯吕不韦想攻打赵国以扩张他在河间的封地，他派刚成君蔡泽在燕国作大臣，经过三年努力，燕太子丹入秦为质
文信侯又请秦人张唐到燕国作相国，以联合燕国攻伐赵国、扩大他在河间的封地
张唐推辞说：“到燕国去必须取道于赵国，（由于过去伐赵，我同赵结下仇怨），捉拿到（获得、得到）我(张唐)的赵国人，赵国将会把方圆百里的土地给他作奖赏
”文信侯很不高兴地令他退下
少庶子甘罗问：“君侯为什么这般不高兴呢？”文信侯说：“我让刚成君蔡泽到燕国做了几年工作，使太子丹入朝为质，一切就绪了，现在我亲自请臣子张唐到燕国为相，他竟推辞不去！”甘罗说：“我有办法让他去
”
6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文中对太爷背手量地行为的描写,虽寥寥数语,却生动传神,饶有趣味,使其形象具有鲜明特点。B.文中“梧桐树”不止一次出现,使得行文前后照应,凸显了在土地上生存的农民顽强的生命力。C.爹跪在土地上磕头之举,既有对土地的难舍之情,也不乏失去土地的深深遗憾,可谓意味深长。D.文末聚焦在商品经济时代、城镇化进程中,土地的经营使用变化给农民带来的深远影响,发人深思。7.对于“爷吃土”这一行为,下列说法不正确的一项是(3分)()
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.魏征上疏希望唐太宗吸取隋朝灭亡的历史教训,居安思危,像以前一样去奢从约,亲忠远佞,这样国家才可能太平安宁。B.魏征建议唐太宗要智慧地对待臣子,对君子要委以重任,而对小人,则要采取轻视态度,但表面上可以亲近他们,利用他们。C.魏征认为唐太宗要想实现天下大治,必须“慎选君子,以礼信用之”,虽然君子可能会有小的过错,但却是可以忽略的。D.唐太宗从善如流,在洛阳宫遭水患后,他诏令将修殿剩余的材料供给城中房屋损毁的百姓,并让百官上封事,极力指出自己的过错。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.陈事,意思是述说事情,“陈”与《苏武传》“具自陈道”中的“陈”含义相同B.近闻,意思是最近听闻,“闻”与《齐桓晋文之事》齐桓、晋文之事可得闻平”中的“闻”含义相同。C.既废,意思是已经停止,“废”与《陈情表》“是以区区不能废远”中的“废”含义不同,D.不肖,指品性不端的小人,与后来用作谦辞的“不肖”含义不同。
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《秦风·无衣》中描写将士们团结友爱,同盖一床被子的句子是“,(2)苏轼以“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”描写泛舟水上的情景,与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“,”两句的描写非常相似(3)在古代,“乌鸦”常与宗庙祭祀、祖业社稷有着密切联系,如诗句“”,诗人也常用“乌鸦”意象来寄托内心愁思,如“关”。
