[今日更新]安徽省2024届九年级核心素养评估(二).物理试卷答案

[今日更新]安徽省2024届九年级核心素养评估(二).物理试卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于[今日更新]安徽省2024届九年级核心素养评估(二).物理试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：考不凡/直接访问www.kaobufan.com(考不凡)

[今日更新]安徽省2024届九年级核心素养评估(二).物理试卷答案试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：考不凡/直接访问www.kaobufan.com(考不凡)

其反映了思想上的理性主义，C项错误；南宋山水画注重“表现富有感情色彩和浓郁诗意的山水形象”，属于“有我”境界，D项错误

5.B【考查点】本题考查明清君主专制的加强

【解析】这些举措指明朝皇帝对不符合意旨的票拟可采取“留中”“改票”的方式，以此加强皇帝对朝政的把控，这有利于皇权专制，B项正确；皇帝的这些举措增加了政务处理流程，降低了中枢行政效能，A项错误；明朝皇帝掌握决策权，并未发生转移，C项错误；材料反映的是皇帝对内阁票拟的处理方式，未涉及与地方的关系，无法得出加强了集权，D项错误

6.D【考查点】本题考查西学东渐

【解析】这一转向指1870年以后，特别是甲午战争以后，传教士的传教对象由下层民众转变为中国政府官员和知识分子，传播内容由自然科学知识转变为人文社会科学，结合甲午战争后西方列强对中国的侵略由商品输出转变为资本输出，希望得到官员和知识分子的支持和许可，因此传教对象发生转变，可知这一转向表明西学东渐伴随西方列强侵略路径而调整，D项正确：材料仅涉及传教士的传教对象与内容的变化，未体现其影响，不能说明西学东渐适应了当时被动开放形势的需要，A项错误；传教士获得中国人的好感与信任是其传教的前提而非影响，B项错误；随着中华民族危机日益严重，中国急需西方的启蒙思想和民主思想，中国学习西方途径多样化，仅依靠传教士传播西学难以满足对西学广泛急迫的需求，C项错误

7.D【考查点】本题考查近代民族资本主义经济的发展

【解析】表格中未涉及资本投入棉纺织业的数据，A项错误；清政府在甲午中日战争后放宽民间办厂的限制，B项错误；材料仅涉及上海地区棉纺织发展情况，无法得出棉织品与国际市场的关系，C项错误：由表格数据可知，1914一1918年，上海所开设的民族棉纺纱企业、纱锭数和布机数量均呈上升趋势，表明这一时期民族资本主义得到发展，此时正处于第一次世界大战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，为中国民族资本主义的发展提供了有利的外部条件，民族资本主义迎来短暂的春天，D项正确8.A【考查点】本题考查中国在抗日根据地的政权建设

【解析】这一现象指的是陕甘宁边区老百姓敢于向分区司令员提意见

说明百姓突破了旧思想的束缚，敢于发表自己的意见，这属于民主的一种表现形式，表明边区推行民主制度，而非人民掌握政权及人民当家作主，A项正确，B、C两项错误；1949年，七届二中全会提出党的工作重心从农村转移到城市，与题干内容无关，D项错误

9.B【考查点】本题考查人民解放战争时期中国的经济政策

【解析】材料仅涉及中国允许民族资本主义经济发展，“大力扶持”说法夸大化，A项错误；材料中毛泽东在人民解放战争时期提出要认识到民族资本主义经济在当下国情背景中存在的合理性，允许资本主义发展，以稳定国民经济，这说明了新民主主义政策实施有其必要性，B项正确：1949年七届二中全会提出党的工作重心由农村转移到城市，与材料时间“1947年”不符，C项错误；材料强调毛泽东对资本主义经济的看法，并未体现国民经济的发展状况，D项错误

10.A【考查点】本题考查市场经济体制的建立

【解析】从表中可知，1992一2006年我国关税呈现逐渐下降趋势，这有利于引进国外先进设备和技术，结合所学1992年十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立市场经济体制，可知这一措施是逐步建立现代化建设的结果，A项正确：材料反映了关税的降低，这是为了让企业更多参与国际市场竞争，而适当提升关税，减少国际市场的竞争性，一方面保护我国工农业生产，另一方面可以提高国家收入，为现代化建设筹集更多资金，B、C两项错误：21世纪初，我国开始推动全面建设小康社会，D项错误

11.D【考查点】本题考查雅典民主政治

【解析】材料强调国家集体利益高于个人利益，未体现公民对国家管理的参与情况，A项错误：材料强调公民的权利享受必须以履行义务为前提，未反映保护公民自由，B项错误：雅典民主仅限于城邦男性公民，而非全体公民，C项错误：“如果国家意志与法律权威的威信不能凌驾于个人之上…民主政权就无法存在”“公民的权利享受必须以…履行相应义务为前提”，强调雅典民主政治集体利益高于个人利益，即维护公民集体的意志和权威，D项正确

12.C【考查点】本题考查启蒙运动

【解析】这一思想指法国大时期罗伯斯庇尔提出的人民民主专制制度，他要求“无情地惩罚破坏自由的罪犯”“坚持人民主权原则，防止政府侵犯人民自由”，一定程度上体现启蒙思想家卢梭的“人民主权”思想，可知这一思想深受人民主权学说影响，C项正确；这一思想是为法国资产阶级制度建设做了准备，本质还是维护资产阶级利益，不具备“无产阶级专政”色彩，A项错误；1875年法兰西第三共和国宪法的颁布标志法国确立了共和政体，与材料时间“1793年”不符，B项错误；政治体制的分权属于孟德斯鸠的思想，材料未体现，D项错误

13.A【考查点】本题考查资本主义国家的政治制度

【解析】材料中英国内阁由首相提名成立，对议会负责，这主要源于英国实行君主立宪制，实权掌握以首相为首的内阁手里，但首相是议会多数党领袖，内阁又要经议会批准，因而要对议会负责，而美国实行总统共和制，总统和国会均由人民选出，实行三权分立，相互制衡，因此美国内阁不用向议会负责，可知二者的差异根源于政体和历史国情不同，A项正确：英美都是资本主义发展到一定阶段，通过建立的资本主义制度，资产阶级力量的强弱、资本主义的发展水平并非二者差异根源，B、C两项错误：美国是由英国移民建立的，两者文化渊源差异并不明显，D项错误

14.C【考查点】本题考查苏俄的战时共产主义政策

【解析】材料“在经济方面也只能按战争方式行动”说明这是列宁总结的战时共产主义政策的教训，这“超过了理论上和政治上所必要的限度”，是因为这项政策脱离苏俄国情，企图直接过渡到，忽略了俄国落后的生产力发展水平，即生产关系的变革超越生产力发展水平，C项正确；巴黎公社建立了第一个无产阶级政权，为提供了经验，A项错误；实行战时共产主义政策是因为国内外形势严峻，新生的苏维埃政权面临威胁，并非是对形势的乐观估计，B项错误；将主义理论与社会的实际结合是需要不断实践、摸索，对理论的理解有待提升并非“超过必要的限度”的原因，D项错误

子卷·2022年湖南卷·历史7

14.(12分)如图所示,长度L=1m的水平传送带在电动机的带动下,以速率v=2m/s沿逆时针方同匀速运行,在右轮的正上方安装与传送带垂直的挡板;质量分别为m甲=1kg、m乙=0.2kg的甲、乙两个物块中间夹有轻质弹簧(弹簧固定在甲上),用轻质细线连接甲、乙,静止放置在光滑的、足够长的水平桌面上,烧断细线,弹簧的弹性势能Ep=6.75J全部转化为甲、乙的动能,甲向左运动,乙向右运动滑上传送带,乙与传送带之间的动摩擦因数1=0.2,乙与挡板碰撞损失的动能比乙刚滑上传送带时的动能小0.4J,乙与挡板的碰撞时间忽略不

12.如图所示,位于匀强电场中的直角三角形ABC与电场强度方向平行,∠C为直角,D为AB中点,直角边BC的长度为9cm,sin∠A=0.6,cos∠A=0.8。,已知A、C、D三点的电势分别为15V、-9V和3V,则下列说法正确的是A.B点和C点位于同一等势面B.匀强电场的方向为由D指向CC.匀强电场的电场强度大小为200V/mD.将一电子由C点移至A点,电子的电势能增加24eV