[今日更新]河南省2023~2024学年九年级上学期阶段性学情分析(三)语文试卷答案

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试题答案

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高一周测卷新教材·生物学(人教版)·向了细胞同一极,导致出现了异常配子,B正确;如(2)BC(2分)果图3最终形成基因型为AB的卵细胞,则说明在(3)400染色体的着丝粒排列在细胞的赤图4时期同源染色体的非姐妹染色单体之间可能交道板上(2分)换了相应片段,形成的极体的基因型是Ab、ab、aB,(4)BCB次级卵母细胞和(第一)极体(2分)》C正确;不考虑同源染色体的非姐妹染色单体之间(5)次级卵母细胞或(第一)极体交换相应片段,则猪的体内产生成熟生殖细胞的种【解析】(I)图甲中AB段形成的原因是DNA复制;类为2"种,n代表同源染色体的对数,故为219种,DCD段形成的原因是着丝粒分裂,发生在减数分裂Ⅱ错误

后期或有丝分裂后期

17.(12分,除标注外,每空1分)(2)观察生物的染色体数,最好选择中期图像,甲中(I)DNA的复制有关蛋白质的合成BC段中包括中期

(2)A(2分)(3)图乙中,①细胞含有同源染色体,且着丝粒分裂,(3)同源染色体的非姐妹染色单体之间交换了相应处于有丝分裂后期,因此细胞中含有4对同源染色片段(或“基因突变”)(2分)体,0个四分体(四分体是减数分裂的特有现象),0(4)同源染色体分离(2分)条染色单体

其上一个时期是有丝分裂中期,细胞(5)aa(2分)中染色体排列的特点是全部染色体的着丝粒排列在(6)②或③(2分)细胞赤道板上

【解析】(1)图中①表示减数分裂前的间期,该时期(4)图乙②细胞中,每条染色体含有2条染色单体,的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成

对应于图甲中的BC段,对应于图丙中的B,②细胞(2)同源染色体的非姐妹染色单体之间交换湘应片产生的子细胞的名称是次级卵母细胞和极体

段发生在减数分裂I前期,即图中②过程中初级卵(5)图乙中,根据②细胞的不均等分裂可知,该动物母细胞A中

的性别为雌性,③细胞处于减数分裂Ⅱ中期,为次级(3)正常情况下,次级卵母细胞分裂形成的卵细胞和卵母细胞或极体

极体含有相同的基因组成,若图中D与E在基因组19.(10分,每空1分)成上存在差异,其原因可能是减数分裂工前期,同源(1)A·ACB染色体的非姐妹染色单体之间交换了相应片段或减(2)减数分裂I后初级卵母细胞卵细胞和(第数分裂前的间期发生基因突变

二)极体(4)染色体数目减半的原因是同源染色体分离

(3)3~4(5)若卵原细胞的基因组成为Aa,D细胞的基因组(4)5~8受精作用成为a,则B细胞的基因组成为aa

(5)20(6)若一次分裂产生的D细胞性染色体组成为XX,【解析】(1)图甲中A处于有丝分裂后期,着丝粒分则其可能原因是减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分裂,染色体数目加倍

图甲中A和C的着丝粒分离,也可能是减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分开后裂,不存在姐妹染色单体

B细胞图中每条染色体未分离,即图中②或③过程发生异常引起的

上含有两条姐妹染色单体,染色体与DNA的比例18.(15分,除标注外,每空1分)是1:2

(I)DNA复制减数分裂Ⅱ后期或有丝分裂后(2)图甲中同源染色体分离,细胞不均等分裂,处于(2分)减数分裂I的后期,此时的细胞名称是初级卵母细·11

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5.费孝通在《乡土本色》中说:“(人口的)不流动是从人和空间的关系上说的,从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。”请结合这句话,简要概括数字农人给乡村社会关系可能带来的变化。(6分)

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12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.古代有舍生取义、杀身成仁之士,他们坚守气节和义理,不惧怕危险与死亡,这是他们死后名声流传于后世的原因。B.白公胜想要发动政变,找到子兰子让他协助自己,子兰子认为帮助他杀害君主是行不义之事,但因害怕祸患而离开又是逃避之举。C.君子对齐国大夫邢蒯聩入城受死的行为持肯定态度,认为他是坚守节操为道义而死的;但对车夫殉死的行为持否定态度。D.燕昭王欣赏王歇的才德,想授予他将军一职并以武力进行胁迫,王歇谢绝后便自悬于树枝上,奋力挣断脖颈而死。

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.小说开头说于飞“带着两代人的心愿入伍”,说明于飞父亲和于飞想亲手把导弹送上天的愿望十分强烈。B.儿子有意隐瞒分到骑兵连的实情后,父亲多次来信鼓励儿子,既刻画出儿子的善良,也表现了父亲的执念。C.小说叙写父亲和司令是老战友这一“巧合”情节,把人物带入一个新的活动空间,体现了作者精巧的构思。D.“老兵告别”一段里,战马不舍战友这一细节令人感动,而班长悄悄离去这一场景更让人感动于马与人的真挚关系。

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白在《蜀道难》中极写山的高峻,上下着笔:“,”,顶天立地的山峰似乎伫立在我们眼前。(2)苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏,其中表现箫声作用和力量的名句是“,”。(3)李商隐在《夜雨寄北》中,写作者想象自己与家人相见之景的诗句是“”。