[今日更新]2024届新教材 新高考高三联考巩固原创模拟卷(一)语文试卷答案

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“牺牲”过着饱足的生活，但改变不了被用作祭品的命运，不如“老龟”自在

C.白居易借“老龟”“蟠木”寄托生活追求，运用反问的手法增强了行情的表达效冰雪旅游休闲观的“第一要义”，是枸建多样化、个性化、特色化的产品供给体系

过去人们20.阅读下面的文字，完成下面小题

15.本诗意在“自咏”，结合全诗，分析诗人表达了哪些人生态度

(6分)往往认为冰雪旅游产品面窄，容易陷入滑雪、溜冰、赏冰雕等几大件的案白，导致同质化产品“游客”难以成为“留客”

怎样才能留客？要为其安装“魅力引擎”，即为冰雪旅游注入文化底蕴

水雪是大自然馈赠的资源，冰雪文化是人类创造的精华，我国地域辽阔，冰雪文三、教材练习“千里冰封，万里雪飘”的笔上风光，“卧冰求鲤”“程门立雪”的民间传说，抽16.补写出下列名句名篇中的空缺部分（共10分）(1)《六国论》中，作者分别从“赂秦而力亏”和“打车护红黄的生、非展汗震香白冬食度裤桃休文化

在旅游这个大流量平台上，深度挖掘提炼冰雪文化(2)苏轼《西江月》中“”两个角度对中心论点展开论证

游客既能深度感悟冰雪文化，将文化的内容把它做实，又能增加冰雪旅游品牌的韵味，提高冰雪的要素，与上阕的“表里俱澄澈”意境互为呼应，表达纯洁无瑕坦白磊落的襟怀，不由让人想起了王昌龄的“一片冰心在玉壶'“热度”

(3)在《赤壁赋》众，和张若虚《春江花月夜》中人生代代无穷已，江月年年塑相似”有异曲依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)同工之妙的句子是“源远流长不胜枚举量体裁衣A.如出一辙量体裁衣(4)《桂枝香·金陵怀古》一词中，B.供过于求根深叶茂数不胜数因地制宜原因

”一针见血地指出了六朝更替的根本C.供过于求源远流长数不胜数根深叶茂不胜枚举因地制宜(5)在《侍坐章》中，面对老师的询问，D.如出一辙不急于直接发表自己看法

”让我们看到了曾点的谦逊有礼，21.阅读下面的文字，完成下面小题

(6)《过秦论》中“_”最能揭示秦始皇用刑法奴役天下百姓，一个暴君形象跃然纸随着人们欣赏水平的提高，砚已由最初的文房用具，逐渐演变为精致的艺术品，并被赋予了丰富的文化内涵

古人常以砚比德，俗谚也有“砚田有谷，耕之有福”的说法

民间也常把祖传的砚作(7)狄更斯说“思想和身体一样，稍有过度的安逸，便会如染瘟病”，欧阳修在《伶官传序》有为家山显贵、家道兴隆、书香绵远的象征

人们甚至还认为砚是文人秀士或达官显贵的宝器，有驱类似的语句“邪避妖、镇恶扬善的功能

（)

砚虽小，却承载着决决大国几千年的优秀传统文化，历千载(8)对于君王，王昌龄在“谁分含啼掩秋扇，空悬明月待君王”中以明月清辉下的团扇遮颜、泪不衰不朽，是我国艺术长河中一颗璀璨的明珠

水洗面去等待，而《阿房宫赋》中以宫人们“”的久久凝望来等待

下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(9)《小雅》多为宴请宾客之音乐，其内容有政治方面的，有赞颂好人好政的，有讽刺弊政的，A.人们将崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣，以及美好的心愿寄托于方寸之砚台上有表达个人感情的，而司马迁在《屈原列传》里也对小雅有所评价B

美好的心愿，以及崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣，被人们寄托于方寸之砚台上17.下面各组句子中，句式完全相同的一组是(3分)C.方寸之砚台，凝聚着崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣，寄寓着人们美好的心愿A.不拘于时取之于蓝D

方寸之砚台，寄寓着人们美好的心愿，凝聚着崇尚样瑞的民俗心理和民情民趣王坐于堂上娴于辞令四、写作(60分)B.汉天子我丈人行也“离骚”者，犹离忧也22.方正之不容也臣之所好者道也刚网刚进入高三的小雨同学每次考试都因语文成绩不佳而黯然神伤，为此他多方求教

有人数子阅读下面的材料，根据要求与作

C.何以汝为见居则曰：“不吾知也

”他要多读与高考有关的书，有人告诉他用心记下老师教给的解题方法，也有人给他推荐提升语文成举贤以自佐胡为乎遑遑欲何之绩秘决的文章，还有人建议他寻求校外机构的个别辅导

对此，他都做过不同程度的尝试和努力，而为秦人积威之所劫针对上述情况，请你以同学“李晴”的身份，联系自己和他人的实际，给小雨写封信，就上但效果并不明显

D.见犯乃死人君当神器之重忠而被谤18.下列各项中含有三个通假字的一项是(3分)河海不择细流其称文小而其指极大述材料中一个或几个方面，可以谈困惑与反思，也可以谈体会与感悟，并给出你的建议，买求：自报标题，自选角度，确定立，行合文体特点不要套作，不得抄爱，不得透露个人信息：A.赢粮而景从畔主背亲非及乡时之士也空自苦亡人之地凡百元首，承天景命不少于800字

B.屈平既绌而刀刃若新发于硎秦无忘矢遗镞之费C.厚币委质事楚鼓瑟希，铿尔士不敢弯弓而报怨大行不顾细谨19.下列各组加点字中词类活用类型相同的一项是(3分)D.乃令张仪详去秦技盖至此乎吾得兄事之三子者出，曾皙后A.朝闻道，夕死可矣东得百里奚于宛不能独完老吾老以及人之老B.见贤思齐焉夫子固拙于用大矣方其破荆州，下江陵函梁君臣之首我树之成而实五石C.越国以鄙远李牧连却之欲辟士地，朝秦楚D.舞幽壑之潜蛟吾从而师之

12.下列对《登高》的赏析,不恰当的一项是()(3分)A.首联精选意象,多角度写景,既写出了深秋时节的典型特征,又借景抒发了凄凉、孤寂之情。B.颔联气象雄浑,境界开阔,为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景,使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小,倍添悲凉。C.颈联中“悲”是全诗的诗眼,蕴含着复杂情感,缠绵悱恻,动人心弦,可见本诗所抒之情与李白《梦游天姥吟留别》一样。D.诗歌前半部分写景,后半部分抒情,由情选景,寓情于景,情与景浑然一体,淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)夫民何常此之有为者E疾E食者众H则岁无丰

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章从古代小说研究的现状引出话题,强调研究中国古代本土小说叙事理论的学术价值。B.文章在讨论“敷演”与“讲论”的内涵时,都先批驳他人观点,再顺势提出自己的看法。C.文章第二段和第三段都用到了举例和引用的论证方法,丰富了文章内容,增强了说服力。D文章最后两段先介绍了宋元说话叙述方式的艺术价值,然后分析了其对后世小说的影响。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·里仁篇》孔子以对待大义和利益的不同认识表现君子、小人不同的两句话是“,”(2)(将进酒》以乐观自强的口吻,肯定自我人生的诗句是“.”(3)张若虚《春江花月夜》中,“,“两句,一开篇使就题生发、勾勒出一幅春江月夜的壮测画面。