[今日更新]2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练习(三)语文试卷答案

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第Ⅱ卷三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分

13.已知向量a=(2,m,-4),b=(-1,4,2),且a/b,则实数m=」14.已知直线1：x+2y-4=0与直线12：2x+4y+7=0,则1,12之间的距离为15.已知圆C:x2+y2-2x-2y+1=0,直线1：x+y-4=0,若在直线1上任取一点M作圆C的切线MA,MB,切点分别为A,B,则∠ACB最小时，原点O到直线AB的距离为一16.已知椭圆二+上=1的左、右焦点分别为5、A,点P在椭圆上且在x轴的下方，若线段P5的中点在以原点043为圆心，OF为半径的圆上，则直线PF的斜率为四、解答题：本题共6小题，共70分

解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤

17.(本小题满分10分)已知平面内两点A(6,-6),B(2,2).(1)求线段AB的中垂线方程；(2)求过P(2,-3)点且与直线AB平行的直线1的方程.18.(本小题满分12分)已知圆C:x2+y2-6x-8y+24=0

(1)求圆C的圆心坐标和半径：(2)已知点P(2,0),过点P作圆C的切线，求出切线方程

19.（本小题满分12分)如图，在直三棱柱ABC-AB,C中，∠BAC=90°，AB=AC=AA=2,E是BC中点.A1(1)求点A,到平面AEC,的距离：(2)求平面AEC与平面ABB,A,夹角的余弦值；B1A高二数学学科试题第3页（共4页）

(1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(摘编自张闳《论叙事视角》)A.由叙事A.由叙事者的讲述转变为对观看的传达,使文学叙事具有拟真和再现的能力,这对小说基本()形态的形成产生了一定的作用。本B.叙事视角和叙事人称在古代叙事作品中并不存在学诞生之后,才被研究究者所重视它们是近代小说的产物,直到现代叙事C.中世纪人将世界看成视觉艺术上的某些审美观念。一种平面的铺陈,他们不关空间距离的远近,这影响到中世纪人在D.印刷时代,口头讲述故事已渐渐难以满足读者的需求,小说书写带来的画面感和现场感更具吸引力,也更能满足读者的需求。场【高三调研考试六

A.何时可掇(拾取摘取))越陌度阡(穿过)使快弹数曲(赶快,尽快)B.契阔谈蒸(同“宴”)悠悠我心(悠闲)元嘉草草(轻率)C.但为君故(只是)枉用相存(问候、探望)这次第(光景状况)D.山不厌高(厌恶)绕树三匝(周、圈)周公吐哺(食物)

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说以第一人称的叙述视角,通过“我”的所见、所感、所为讲述故事,表现旧社会的苦难,更能激发读者情感共鸣,让读者感受更深刻。B.小说插叙“我”在一次酒后雇车时遇见车夫,并听了他许多不堪再听的话,其中他对他妻子的抱怨,为后文写夫妻二人之间的吵闹做了铺垫。C.“惨淡的星月”“灰黑静寂的狭巷”的环境描写虽然只是寥寥数语,但都烘托出此时“我”因细听车夫的诉说与苦楚而感到心烦意乱。D.小说通过真切的描述展开知识分子与劳动人民的友谊,借“我”的忧时伤世作低吟微诉,体现了苦闷、忧郁、感伤的“郁式风格”。

3.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)0A.文章第一段和第二段梳理了我国社会调查的发展过程,肯定了中国社会学学科取得的成绩。B.文章在分析田野调查呈现出两种不同且相互对立的主张的基础上提出了自己的观点。C.文章通过将费孝通与吴文藻调查方式的对比,突出了遵循“从实求知”原则的重要性。D.文章两次运用老板和雇员的关系的例子,来强调调查者应有充分的“方法自觉”意识。