[今日更新]［陕西大联考］陕西省2024届高三12月联考（12.8）语文试卷答案

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高三历史试卷参考答案1.B2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.D9.B10.D11.A12.C13.C14.D15.D16.B17.特点：政府主导；地方政府分级组织承办；依赖基层官员的落实；效果不准

(4分，答出两点即可)因素：大一统国家的区域差异；小农经济的分散性、封闭性；政府管理的人治特征；缺乏实际操作程序的指导；交通及通信条件的制约

(4分，答出两点即可，其他答案言之有理即可)18.(1)贡献：以儒治国，奠定了学校教育发展的指导思想；着手建立了较为完备的官学教育系统；设立五经博士，奠定了“分经”教学的基础（促进了经学的形成和学派的繁荣）；赋予学校传承和创新中华文化、培养统治集团后备力量的重要职能

(8分)(2)发展：官学门类增多：实用之学受到一定重视；官学教学向社会下层开放

(6分)原因：统洽者的重视（巩固统治基础的需要）；科举制的实施和发展；社会结构的变化（士族的衰落和庶族的崛起)；儒学的复兴和发展（理学的产生及官学化）；民族交融的不断深人

(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)19.示例现象：陆凯、蒋琬、荀彧、钟繇虽各为其主，但均为东汉末年至三国时期的名臣，能臣

(2分)阐述：东汉末年至三国时期，群雄割据，人才辈出

一方面军阀割据混战，另一方面察举制度仍在推行，儒家的忠义思想仍有重大影响

陆凯不惧小人，为稳固东吴政权直言敢谏，秉公处事；蒋琬尽其所能地为诸葛亮北伐提供物资，深得诸葛亮信任；荀彧为曹操精心谋划，颇得曹操欣赏；钟繇助曹操战袁绍、平定地方乱、安抚百姓等，体现了卓越的政治才能

他们的积极作为对东汉末年至三国时期国家的发展产生了重要影响

他们的行为与当时政治、思想等发展紧密相关

(8分)结论：陆凯、蒋琬、荀彧、钟繇各忠其主，尽职尽责，具有强烈的责任和担当意识

他们的行为与儒家宣扬的纲常伦理相吻合，说明史书编撰者深受中国传统主流价值观念的影响

(2分)(“示例”仅供参考，不作为评卷的唯一标准)20.(1)影响：促进了农业生产的商品化，推动了商品经济的发展；增加了政府财政收入；促进了民族间经济文化交流，有利于缓和中原王与周边民族政权的关系；推动了茶文化全面发展，丰富了人们的精神文化生活；推动了对外贸易发展，使茶叶成为中华文化的象征之一；促进了人与人之间的交往

(6分，答出三点即可)(2)论证：明代以前，历代王朝征收赋税主要以米麦等实物为主

明朝后期，随着商品经济的发展与白银流通量的增加，张居正在金国推行一条鞭法

一条鞭法实行赋役合并，一概折银，统一征收

一条鞭法是中国赋役制度上的重大改革，赋役征银制度促进了白银的流通和使用，并在一定程度上促进了地租的货币化和农产品的商业化，促进了商品经济的发展

(6分)【高三历史·参考答案第1页（共1页）】·23-62C·

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说注重用细节描写塑造人物,如形容汉妮·海耶的手“布满老虽”“粗糙”“饱经风霜”等,这不仅表现了她的吃苦耐劳,也强化了她创造美之后又毁灭美的悲剧力量。B.小说对房东的描写可谓人木三分,精妙到位,如被长礼服卖得严严实实突出的肚子、爪子一样的手、冷笑等,形象地将其贪婪、狠心、毫无同情心的丑态暴露无遗。C.小说对列兵着笔不多,但用意深远,作者特意展现了他身上的自由女神像的微章、伤日处的绷带和美国政府颁发的勋章,当这些和其家庭不幸碰撞时,极具讽刺意味D..小说在后半部分详细展现了汉妮·海耶亲手毁坏自己的新厨房时的心理变化历程,从愤怒扭曲到矛盾痛苦,再到轻松释然,情感表达细腻有张力,使人物形象更加丰满。

4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)CA.小英子不是直接表明来意,而是卖个关子,问梅兰愿不愿意上学,文章巧妙设置了悬念。B.梅兰小时候没有机会念书,是因为家里穷、兄弟姊妹多,所以她即使到现在也并不责怪自己的妈妈。C.小英子把梅兰比作是“山里的兰花”,是她看到了梅兰脱贫时的高兴,又看到了她的自信。D.文章全篇采用人物的对话描写,不仅推动情节的进展,而且表现出人物的不同个性特点。

6.结合语境品读下面两个句子,根据提示进行赏析。(4分)①每次从实验班门前经过,我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼,偷偷对那些埋头苦读的身影流露出美慕之情。(分析加点词语的表达效果)②整颗心一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!(从人物描写的角度赏析)

7.下列对文本相关内容的分析和评价,不正确的一项是B(3分)A.文本一在介绍喜神图类型时就带了一笔“我们县城里画像画得最好的是管又萍,他的画价也最贵”,这句话为后文表现管又萍的高超技艺作了铺垫。B.文本一写齐白石“画的像能透过纱套,看得见里面袍子上的团龙”,衬托出齐白石是画喜神图画得最好的画师,画得极其细致。C.文本二中作者认为归有光“半句传神”很有意味,这一观点在《喜神》中也有体现,如写到“管又萍放下画笔,咽了气”就结束。D.文本一的风格应是与汪曾祺个人气质有关系的,而这一风格的形成受他所喜欢的归有光、鲁迅、沈从文等作家作品的影响。