河北省2023-2024学年度七年级第一学期第三次学情评估生物学部分

河北省2023-2024学年度七年级第一学期第三次学情评估生物学部分试卷答案,我们目前收集并整理关于河北省2023-2024学年度七年级第一学期第三次学情评估生物学部分得系列试题及其答案,更多试题答案请关注本网站

试题答案

河北省2023-2024学年度七年级第一学期第三次学情评估生物学部分试卷答案部分

河北省2023-2024学年度七年级第一学期第三次学情评估生物学部分

(3)甲、乙的甲状腺正常,但其甲状腺激素水平都较低。给二者注射适量的TRH,,测定注射前30min和注射后30min的TSH浓度,鉴别二者是否出现垂体或下丘脑病变。结果如表所示。

河北省2023-2024学年度七年级第一学期第三次学情评估生物学部分

白质分泌突变株并进行研究。回答下列问题:题:(1)酵母菌合成分泌蛋白的过程中,初步合成的肽链与核糖体一起转移到分)为寻找调控蛋白质分泌的相关途径,科研人员以酸性磷酸酶(P酶)为指标,筛选酵合成和加工,通过囊泡运输转移到中进一步修饰加工,再由囊泡运输与细胞膜融合后分泌到细胞外。上继续(2)无磷酸盐培养液可促进酵母P酶的分泌,胞外P酶的量与其活性呈正相关。科研人员

河北省2023-2024学年度七年级第一学期第三次学情评估生物学部分

16.某二倍体动物的基因型为AaBb,其体内某细胞分裂到某时期的图像如图所示。下列有关描述正确的是AA.该动物的性别为雄性B.该细胞正在发生基因重组aC.该动物减数分裂后可形成AB、Ab、aB、ab四种配子D.图中A、a的出现可能是姐妹染色单体交叉互换的结果

河北省2023-2024学年度七年级第一学期第三次学情评估生物学部分

15.基因组印记(通过甲基化实现受精卵中来自双亲的两个等位基因一个表达另一个不表达)阻碍了哺乳动物孤雌生殖的实验。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术,改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”,使其“变性”,然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞(类似受精作用),最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是A.体外培养卵母细胞时,需将培养皿置于只含CO2的培养箱中进行培养B.需对代孕母鼠进行同期发情处理后,再进行胚胎移植C.“孤雌小鼠”的诞生过程没有精子参与,其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同D.移植后的囊胚进一步扩大,会导致滋养层破裂,胚胎从其中伸展出来

(2)研究发现,含有基因A控制合成的色素的茄子表现为紫皮,不含A基因含B基因表现为绿皮,F2紫皮纯合子的基因型是,绿皮中纯合子占。