[今日更新][柳州市]高中高一年级2023级12月联考历史试卷答案

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22·B【详解】①④：购物节涉及商务、海关、税务、邮政、网信、市场监管等多个部门的沟通协调，实现了“一国之内三种货币三个关税区”的线上联动，促进了跨境消费与大湾区的融合

购物节的成功体现了人们可以根据事物固有的联系，调整原有的联系，建立新的联系；也说明正确把握事物之间的联系’有利于正确认识事物和开展实践

①④正确

②：人为事物的联系具有“人化”的特点，但不以人的意志为转移，该说法正确，但材料不是强调联系的客观性，②与题意不符

③：要注重系统内部结构的优化趋向，实现整体功能的最大化

③错误·故本题选B

23·C【详解】①：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，意思是：年年岁岁花开花落是相似的，可是随着时光流逝，人的青春不再永驻

形容景物依旧，人事多变的

这反映的是世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化之中，即运动是绝对的，没有反映事物是发展的，①排除

②：“夫天地者万物之逆旅也，光阴者百代之过客也”，意思是空间是万物的旅舍，时间是百代的过客

此句表达了时间易逝的观点，形容人一生的时光极其短促

这反映的是世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化之中，即运动是绝对的，没有反映事物是发展的，②排除

③：“沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春”的意思是在沉舟旁边有上千条船争相驶过，枯败的病树前万棵绿树生机勃发，体现事物的发展，③正确

④：“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”的意思是丹山路上桐花万里，花丛中传来一阵阵雏凤的鸣声，这声音比老凤的鸣声来得更清圆，寓意青出于蓝而胜于蓝，体现了运动变化发展的观点，④符合题意·故本题选C·24·B【详解】B:手机的发展历程大致可以分为模拟时代、GSM(全球移动通信系统))时代丶2G(第二代手机通信技术)时代、3G时代、4G时代和引领潮流的5G

这说明事物发展的方向是前进的、上升的，故B入选

A:事物是量变与质变的统一，并不总处在渐进和不显著的变化中，故A不选·C:材料强调的是前进性，并未涉及曲折性，故C不选

D:材料并未涉及内部结构问题，故D不选·故本题选B

25·B【详解】①：材料强调不能取消高中的晚自习，是因为大部分学生需要学校提供晚自习这一环境，体现的是抓住了矛盾特殊性，未涉及两点论和重点论相统一，故①排除

②③：安排高中的晚自习是教育部门深思熟虑所作出的决定，之所以不能取消高中的晚自习，是因为大部分学生需要学校提供晚自习这一环境

体现了教育部门抓住了矛盾特殊性，坚持了具体问题具体分析，同时做到了一切从实际出发，实事求是，故②③符合题意

④：教育部门的回应和安排，强调的是矛盾的特殊性，坚持了具体问题具体分析，并未涉及顺从学生成长规律，故④排除

故本题选B

26·A【详解】①：斗争性寓于同一性之中，故①说法错误

②④：题干强调在这种稳定的状态下，我们能够进行激烈的竞争，并且会负责任地管理这种竞争，说明中美关系的对立统一推动双方的共赢与发展，同时中美作为矛盾双方有相互吸引相互联结属性和趋势，故②④符合题意·

12.据统计,现存元杂剧中的包公戏多达11种,剧中包公不仅是公正法庭、廉明清官的代表,还赋予他沟通阴阳两界、日断阳夜断阴的能力。这体现了元杂剧A.真实反映元朝社会黑暗B.承载着民众的愿望诉求C.呈现哲学化思辨化色彩D.吸收了京剧的表演风格

二、非选择题:本题共4题,满分55分。16.阅读材料,完成下列要求。(15分)材料一经世致用是指讲求儒家经学以服务于现实社会的一种儒学传统思想,它是“治国平天下”政治抱负付诸实践的体现。明中后期,党争激烈、阉党把持朝政,社会矛盾激化;“南倭北虏”横行,严重威胁统治稳定。以“经世致用”为标榜的知识分子认为陈旧的学术已不能解决实际问题,如著名思想家王廷相指出:“近世好高迂腐之儒,不知国家养贤育才,将以辅治,乃倡为讲求良知,体认天理之说,使后生小子澄心白坐,聚首虚谈……其不误人家国之事者几希矣。”当时,西方近代技术传入后,传统的“重德轻艺”观念受到冲击,他们便开始关注与富国强兵相关联的“可施于用”的经世致用之学。——摘编自杨绪敏《明代经世致用思潮的兴起及对学术研究的影响》材料二鸦片战争中,中国不堪一击,高唱“经世”的知识分子在惨痛之余,不再顽固强调“内诸夏而外夷狄”,转而用理智的眼光来认识中国与诸夷,“师夷”成为一时潮流。同时,他们对顽固派将机器诬蔑为“奇技淫巧”的看法进行了批判,认为“有用之物,即奇技而非淫巧”;并以“求富”为口号,对传统的“重本抑末”政策进行否定。——摘编自田永秀、刘斌《经世致用思想由传统向近代的转变(1)根据材料一并结合所学知识,分析明后期经世致用之学出现的时代背景。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,概括经世致用思想由传统向近代转变的表现。(6分)