[今日更新]九师联盟 2024届高三12月质量检测X历史试卷答案

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四处打听，“大数据填志愿”颇受欢迎，号称“顶级专家一对一辅导”的机构大有市场…这背后站着的一个个迷茫的考生、焦虑的家长，都指向同一个话题一生涯规划教育

，○现实中，关于生涯规划，很多学生都是从高考填报志愿开始的，而且是“被开始”的

很多人选择学校、专业，最看重、最计较的就是与分数“门当户对”，最好一分都不要浪费，专业如何倒在其次一选专业靠感觉凭印象，甚至完全依赖家长

也因此，很多网友后来吐槽，现在眼睛里流的泪都是当年选专业时脑袋里进的水！人一些职场新人对于就业和职业的认知，依然停留在“入学”阶段

他们对自己的兴趣、志向很懵懂，对不同岗位的选择无所适从，甚至对就业有抵触心理…近年来，“慢就业”火热，这背后有观念变迁等因素，但职业教育和指导也“难逃干系”

不少高校对学生就业指导重视不够，老师多由学院辅导员“客串”，不少学生只为混学分，其效果可想而知

人言生涯规划一头连着千千万万个家庭，一头连着就业市场、劳动者大军建设，如此重要的事情，必须高度重视，早做打算

占照着眼长远，要强化顶层设计

目前，碎片化的就业指导，距离需求相去甚远；零星、不成体系地开展，更难适应社会发展

在这个问题上，教育部门不妨加强统筹谋划，出台专门的教育计划、指导方案等

比如在英国，学校会为9I1年级的学生进行完善的生涯教有规划；在日本，初一至高三的学生都有一门生涯指导课程；等等

教什么，怎么教，谁来教，这离不开系统的制度设计，需要专业的师资支持，没有长远规划、统一部署、有序推动，很难完成

立足当前，可以做的也有很多

各高校有必要将职业教育、就业指导摆在更为突出的位置，立足实际，着力补齐短板，把“水课”变成“金课”

对中小学来说，当前一些学校已有相关尝试，今后不妨投入更多资源，步子迈得更大些，主动与企业、社会机构等合作

比如国外学生能以小组的形式去不同企业进行职业体验，每学期轮换，企业会安排优秀员工招待，甚至还专门配备职业启蒙志愿者…多方合力，让孩子对自己、对职业、对今后的生活有更多认识和想法，让他们认识到自已的兴趣和能力所在，学会将其转变成职业兴趣和事业追求，这是学生最需要的“干货”，也正是教育者、社会的责任所在

(摘编自《“生涯规划教育”要从孩子开始》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)？宜六，茶A.清楚个人能力倾向、兴趣等主观条件和社会职业岗位需求的客观条件是“人职匹配”理论的重要前提

“，B.舒伯提出了生涯发展的概念，从个人生活的广度和生活的空间去思考人一生的生涯发、展和角色变化

C.一些职场新人对于就业和职业的认知，依然停留在“人学”阶段，主要表现在缺乏对自身和对岗位的认知等方面

D.生涯规划教育的缺失导致了大学生面对就业有抵触，对岗位选择无所适从的“慢就业”,”J江点头羽心理

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)正学，发鼎其英此民：A.材料一与材料二都谈到了生涯规划，不过二者论述的重心并不相同

口三【高二语文第2页（共8页）】·23-67B·

1.右图是仰韶文化聚落形态的典型代表—姜寨聚落遗址。这一聚落有公共墓地,但各个墓地随葬品不多,差别也不大。这表明当时A.贫富分化尚未出现B.“万邦”时代已开启C.原始农业开始出现D.父系氏族社会来临

9.在的103天中,光绪共发出改革谕旨286件,几乎涵盖了社会的方方面面。而为了避免守旧大臣们的反对,这些上谕中的大部分都是按照康有为的建议,直接下达到有关部门执行的,并没有按照以往的程序,经过任何讨论。这说明A.维新变法是不切实际的空想B.维新派的举措具有一定灵活性C.维新派缺乏改革施政的经验D.未获得广大民众支持