[今日更新]2024届衡水金卷先享题调研卷(B)(1)语文试卷答案

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12.从8世纪中叶起，阿拉伯历史上出现了规模空前的翻译运动，所译书籍涵盖古希腊的科学和哲学，波斯的文学，印度的数学、天文学等

据此可知，这场翻译运动（)A.旨在融合东西方文化B侧重白然科学的研究C.以翻译古希腊典籍为主导D丰富了阿拉伯文化的内涵13.封建庄园是以大地产为基础，以超经济人身强制的芳役地租或实物地租为剥削形态，有严密的生产管理体系，以白给白足为目的的封建生产的一种组织形式

这表明封建庄园0A.具有自然经济特征B脱离了中世纪社会发展C.剥削程度相对较轻D.以集体劳动为主要形式14.1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容

例如关税，商业，铁路，邮政和电报等，关丁个人权利却只字未提，这反映了德国（)A.帝国结构的松散性B对外政策的扩张性C资本主义的保守性D甘主制度的脆弱性15.随着世界经济政治形势的变化，主义越来越显示出经久的生命力、强大的解释力和重大的彬响力

20世纪初，有学者撰文介绍《学说》，其中提到：“观察人类社会，那最根本最原始的物件就是经济

一切社会生活的基础，只是共同出产，社会里-·切变动的最终的原因，须在一时代的经济里寻找

”上述文字重在介绍()A.唯物史观B.科学C进化史观D.阶级分析方法16.早期西方史学家常谴贵别国的殖民行为却将本国的侵略视为传播文明的义举，后来西方史学家们承认殖民者在推动殖民地经济、社会、文化发展的同时，也存在对殖民地半殖民地的推残，但很少使用“世界殖民体系”一·词，材料表明西方史学家()A.一直固守“欧洲中心论”立场，关化殖民扩张B.对殖民活动的认识越来越全面，但仍不够客观C能够运用唯物史观，客观辩证地评价殖民活动D.研究视角的转变与西欧中心地位的动摇有关系二、非选择题：本大题，共4小题，共计52分

17.（15分)阅读材料，完成下列要求

材料一明前期，郑和下西洋的船队阵容极为庞大，“士卒二万七千八百余人大舶修四十四丈、广十八丈”，航迹遍及亚、非30余国

明英宗后，官方再无远洋活动

明后期的海军以沙船、哨船等小型船只为主

明末，荷兰东印度公司企图以武力迫使明潮政府放弃海禁政策和承诺自山贸易，派遣战船入侵中国沿海

1633年，明军约150艘战船在福建金门岛料罗湾口，与荷兰及附属舰队约60艘战舰激战，获得胜利

一一据《中国军事通史》等材料二中法战争后，清政府确定了优先建设北洋海军的方针

到1888年，清廷共买进大小舰船数十艘，另有少量白建舰船

1888年12月，北洋海军正式成军，此后海军建设趋缓

清政府仍未能跳出以守为战的传统海防思维，重点防守大陆沿岸

甲午战争后，清制海军在舰船数量、装备质量和军队素质等方面，被日木全面超越

摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等之02g

(摘编自许序雅《香料在丝绸之路上的传播》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.根据文献记载,我国至晚在西汉时期已大量从西亚、南亚、东南亚等地进口香B.香料用途广泛,可日常熏用,可人药,可作调料,可作口香剂,也可用于宗教场合世纪中叶以前,我国的香料进口主要通过陆上丝绸之路从西亚、南亚次大陆等地传D.在明代,朝贡贸易是香料输入中国的主要途径,弥补了“禁海”导致的香料短缺

D.莫,此处是“没有谁”的意思。与“过而能改,善莫大焉”的“莫”意思不同。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)0A.魏征曾恳请陛下让自己做良臣而非忠臣,太宗询问良臣与忠臣的区别,魏征援引古例解释两者的不同。B.魏征虽然平时不熟悉法律,但凭借依照实情的原则,为尚书省处理久拖不决的案件,人人都心悦诚服。C.魏征被提拔为左光禄大夫、郑国公,他以生病为由,多次推辞,态度坚决,最终被改任他职,负责门下省事务。D.苏润高度肯定魏征,并且强调之前的谏臣在进言理政方面没有谁能比得上他,根本原因是魏征掌握了劝谏的方法。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()A.文章引用罗烨的论述,使“敷演”是宋代叙事类技艺的通用说法更具有说服力。B.文中列举《梦粱录》所载王六大夫的内容,意在说明敷演历史是娱乐性的叙事。C.文章以讲史为例,对敷演与讲论的区别加以分析,清晰明了,易于读者理解。D.文章结尾对敷演与讲论的关系进行总结,得出文本论述的结论,全文结构完整。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,冉有的发言,国家由中等国家变为小国,成就也仅仅是“足民”,还特意强调“,”,更是主动表达了谦逊的态度。(2)在《谏太宗十思疏》中,为了使抽象的道理具体化,深奥的问题通俗化,便在首段开端以“木固其根”“水浚其源”比况,说明“,”的道理,(3)舟,船也,作为水上交通工具,它不仅载人远游,也承载着丰富的情感,古诗词中常用它来营造意境,且喜用借代手法,如:“”