[今日更新]2023-2024学年广西高二年级阶段性考试(24-224B).物理试卷答案

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[今日更新]2023-2024学年广西高二年级阶段性考试(24-224B).物理试卷答案试卷答案

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第二小问影响，根据所学知识，从贸易主权的角度分析可知，丧失了贸易主权；根据所学知识，从中国经济结构的角度分析可知，近代中国经济结构发生变迁；根据所学知识，从列强的侵略的角度分析可知，便于列强对华经济侵略；根据所学知识，从近代化的角度分析可知，客观上利于沿海和沿江城市近代化

(3)第一小问特权，据材料二“后来外国侵略者逐渐排斥中国的主权，实行独立于中国的行政系统和法律制度，使租界成为‘国中之国’”结合所学得出居住及租地权；据材料二“外国侵略者开设洋行，强划租界，享有治外法权”得出领事裁判权（治外法权）

第二小问影响，从消极、积极两个角度辩证分析列强入侵对中国社会造成的影响，即一个主权独立的国家逐步沦为受外国支配的半殖民地半封建国家，客观上推动了中国的近代化

26.这一题属于开放性试题，考查考生根据所学选择一个时段，围绕“粮食生产与社会生活”提取一个观点，并进行论证的能力

首先，考生要围绕题目主题选择一个自己熟悉的时段，提取出符合所选时代特征的一个观点

如，选择明清时期，可以提取的观点是：明清时期粮食产量的提高对人民的生活具有双重影响；选择秦汉时期，可以提取的观点是：秦汉时期粮食产量的提高有利于改善人民生活；等等

然后，围绕自己提取的观点，结合所学知识进行论述，注意要结合所选择的时代，从粮食生产的影响因素角度来分析粮食产量提高的原因、粮食产量与需求之间的关系以及粮食人均占有量的变化、从粮食产量提高如何影响了人们的社会生活（衣食住行或者是手工业、商业的发展等）等角度论述，做到史论结合、论从史出、论证充分和符合逻辑即可

最后，总结陈词，说明自己论述的正确性，也可以升华或者深化自己的观点

27.(1)特点：以战争为主要手段；战后强迫签订不平等条约；侵略国家日益增多；侵略区域多在边疆和沿长江地区

(8分)(2)阶段：最先学习的是西方的技术，尤其是军事技术，后来认识到西方制度的优越，开始学习西方的政治制度，最后学习西方的思想

(6分)(3)地主阶级：洋务运动：农民阶级：太平天国运动、义和团运动：资产阶级：戊戌变法、辛亥

(8分)

(2)用多用电表粗略测量该导电材料的电阻约为安法测其阻值,除了开关S和导线外,还有下列器材:A.电压表(量程0∼10V,内阻约100kΩ)B.电流表(量程01mA,内阻约30Ω)C.电源(电动势12V,额定电流2A,内阻不计)D.滑动变阻器R0(阻值范围0∼10Ω,,额定电流2A)

(3)多次改变滑动变阻器的阻值,电压表示数记为U,电流表的示数记为I,记录多组U-I值,绘制出U-I图像如图乙所示,若该直线的斜率k=2985Ω,,则待测电阻Rx的测量值为(结果

9.如图所示,圆O的半径为R,圆内有垂直纸面向外、磁感应强度为B的匀强磁场(图中未画出),MN为竖直方向的直径,CD为水平方向的直径。一比荷为的带正电的粒子,从圆形磁场边界上的A点以一定的速度沿水平方向射入磁场,恰好从N点射出,且∠AON=120°,AON=120^,下列说法正确的是A.粒子在磁场中做圆周运动的半径为RB.粒子的速度大小为3qBRmC.若粒子从C点以相同的速度入射,则粒子从N点射出D.粒子在磁场中运动的时间为m3q