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河南省2023~2024学年度八年级综合素养评估(三)R-PGZX C HEN生物学部分试卷答案部分
3.荧光生成的反应通常分为两步:荧光素十ATP,荧光素酶荧光素化腺苷酸+PPi;荧光素化腺苷酸+O2-氧荧光素+AMP+荧光。研究人员将酵母菌细胞破碎后获得细胞质基质和线粒保加人光素和荧光素酶,在通人^8O2的情况下进行下列实验。下列相关分析错误的是葡萄糖含量及其他产物A.实验一中的葡萄糖含量减少,可检测到CO2和H2^18OCB.实验二中的葡萄糖含量减少,荧光强度小于“十+++”C.实验三中的葡萄糖含量不变,没有荧光和CO2产生一D.实验四可检测到蛋白质从细胞质基质进人线粒体基质的基本步骤如图所示。图中前体蛋白的N端为肽链CO2和H2^18O,荧光强度大于实验
(4)有研究表明,位于一对同源染色体上相距非常远的两对等位基因由于非姐妹染色单体间发生互换所形成的配子比例,与位于非同源染色体上独立遗传的两对等位基因形成配子的比例很接近。已知在减数分裂时,雌果蝇的一对同源染色体的非姐妹染色单体间发生互换,而雄果蝇不发生互换。假设控制果蝇无斑和有斑的等位基因(A、a)与上述控制果蝇正常翅和网状翅的等位基因(B、b)位于一对同源染色体上且相距非常远。若让无斑正常翅雌、雄亲本果蝇相互杂交,出现了无斑正常翅、无斑网状翅、有斑正常翅、有斑网状翅的性状分离,则子代无斑正常翅:无斑网状翅:有斑正常翅:有斑网状翅=。由于控制这两对性状的基因在该对同源染色体上的位置关系不同,与上述亲本基因型相同的无斑正常翅雌、雄果蝇相互杂交还有可能出现另一种结果,这种结果中子代的表型及比例为。
(1)酵母菌合成分泌蛋白的过程中,初步合成的肽链与核糖体一起转移到上继续合成和加工,通过囊泡运输转移到中进一步修饰加工,再由囊泡运输与细胞膜融合后分泌到细胞外。
8.如图所示,半径R=1.2m的半球形碗固定于水平面上,口水平且AB为直径,O点为碗的球心。将一弹性小球(可视为质点)从A点沿AB方向以速度v1水平抛出,小球与碗内壁碰撞一次后恰好经过B点;若将该小球在AB直径上离O点32R处的Co点沿CB方向以速度v2水平抛出,小球与碗内壁碰撞一次后恰好返回C点假设小球与碗内壁碰撞前、后瞬间小球沿切线方向的速度不变,沿法线方向的速度等大反向,重力加速度g=10m/s^2,则v1与v2的大小分别为A.3m/s,6m/sB.3m/s,3m/sC.6m/s,6m/sD.6m/s,3m/s
3.使用新鲜匐灯藓的拟叶(细胞中无大液泡)作为实验材料观察植物细胞质壁分离实验,在高倍镜下得到部分显微照片,如图甲、乙。下列相关叙述错误的是A.若选比匐灯藓拟叶细胞大的紫色洋葱鳞片叶外表皮作材料,可全程使用低倍镜观察B.将临时装片浸润于30%盐酸中会出现甲→乙现象,而后用蒸馏水引流可见乙→甲现象C.可选叶绿体做参照物,由均匀分布到挤向细胞某一侧可推断该细胞能发生质壁分离D.该实验现象表明:是否具有大液泡并不是新鲜匐灯藓拟叶细胞发生质壁分离的决定因素因素
