[今日更新]安徽省2023-2024学年第一学期七年级蚌埠G5教研联盟12月份调研考试语文试卷答案

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于一票的州，“片面强调儿金与度人的开西多氧兵性，可危导数童年书写的华有上河原化食们需季”复地商单的时立与时用，导重区并色认同光性…以它末的方人见里丹度，与孩子分享那些大美、大爱、大智碧”摘缩自孙卓然儿童文学如何应答时代与章年的呼唤】列天下义内容的理解和分试不正的一项是(3分)一家和出版人应誉心站研以图书为取体，将一些有的人内春向少儿主题出板前标读者一少年儿童，有效传递

L少儿生题图书除了注意内容星现方式之外，还需要创新表达方式，可以用新技术为图书题能，调足孩子不同阅读场景的常求

黄春华的作品我和小素涂释了疫情来袭时的亲情、贵任、理解与爱，体现了现实主义的核心是项实主义精神这一特只

入D社梅的作品《妈吗变小的日子)模仿卡夫卡小说《变形记》，将妈妈变成小女孩，反映了当下儿童网络游戏成瘾的现实间题三下列对原文论证的相关分析正确的一项是(3分)A文章第一段以李东华的作品（少年的荣耀》为例，论证儿童文学作家和出版人需要潜心钻研的观点B文章第二段以图书内容设计的“不同版本”为例，来论证少儿主题的图书必须选择漫画或绘本的形式C,文章既肯定了儿童文学创作中取得的成绩，又指出了其中的一些不足，使文章具有较强的思辨色彩D,全文采用提出问题、分析问题、解决问题的方式展开论证，表达了对儿童文学如何回应时代与童年的呼唤的思考,根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)入选取孩童视角，用孩于易于接受的叙述方式，将宏大命题、主题精神巧妙地融人，不断浸润孩子的心灵，是少儿主题图书一种相对较好的方式B.《我和小素妈妈变小的日子》等作品能够直面当下、介人生活，按照生活的本来面目反映生活，将现实主义书写指向少年儿童的精神世界

C,针对创作现状，作者认为，一部作品只有拥有对现实生活深切的精神投注和对人类未来的真挚思考，才能拥有跨越时空、打动人心的思想力量

D.儿童文学的呈现方式，可以是轻松，愉悦的形式，也可以增加一些难度与陌生感，作者认为、儿童文学应坚持“儿童性”，为孩子提供高质量的作品

)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题

材料一：所谓“绿色农业”，就是要实现生产过程的无污染无公害，从面生产出符合标准的绿色食品无公害食品成有机食品

而“生态农业”，则强调以生态环境保护和自然资源的合理利用为膜，通过运用种养循环、农地轮作、良种培有等生态原理，实现资源高效利用，生产出更优质健童的农产品

“高效农业"强调的是农业竟争力的全面提通过资源要素的优化配置，实现经修做道、社会效草、生态效益的综合衣展以说这三个目标要求既各有侧重，又相互融通，都以儒护《业资修夏生态球境为导尚，具最终目的都指向提升农业效道，富裕农村农民发鼠解色生

高就农业，是大势所趋

从农亚发辰阶段梦看，过玉单纯追求产量的老路子【A高三语文第2页（共8页）A】

1.三晋大地,人杰地灵,英才辈出。下面两幅书法作品的内容,分别出自山西籍著名诗人王维的《送元二使安西》和白居易的《大林寺桃花》。两首诗均描写了春日丽景,读来给人以美的享受。请从下面选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。(2分)防更青朝無一肥杯色轻人酒新尘甲DA.此作品为楷书,字形端正,笔画平直,秀美圆润。B.此作品为隶书,字形扁方,蚕头雁尾,一波三折。C.此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲求对称。8月D.此作品为行书,运笔自如,行云流水,潇洒有致。

(2)下面四首诗均选自《艾青诗选》,按照时间的先后顺序依次给它们排序,应为:、—.。(4分)A.《礁石》B.《大堰河——我的保姆》C.《镜子》D.《复活的土地》

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.太宗诛杀隐太子李建成后,责备魏征离间他们兄弟的关系,大家都替魏征担惊受怕,魏征却镇定自若,并从容地回答了太宗。B.向来有治国之才又刚正不阿的魏征,庆幸自己遇上了一个赏识自己的君主,也就竭尽全力来为太宗效劳。C.太宗因为提拔、重用魏征,就觉得自己和古代圣贤没有什么差别,又说他器重魏征,主要是因为魏征每次都能直,让自己心情愉悦。D.魏征以生病为由想要解职,太宗认为自己不计前嫌并对魏征委以重任,虽然魏征身体不好,但是还不算衰老,魏征只好作罢。

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)古诗词常以“月”烘托意境、表情达意,如李白《梦游天姥吟留别》中,,▲”两句运用拟人的手法写出“月对诗人的情意,(2)辛弃疾(永遇乐·京口北固亭怀古》中,“▲▲“两句蒋英雄刘裕生活过的历史遗迹呈现在读者面前,(3)“没有人是天生懂道理的”,这与韩愈(师说》中的“▲,▲两句的观点是一致的。