[今日更新]2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(四)4历史试卷答案

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试题答案

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【解析】根据表格信息可以看出,这些新事物多出现在上海、台湾等沿海地区,故C项符合题意

主办者或推动者中仅有张塞属于民族资产阶级,A项说法欠妥,排除A项;表格中反映的内容和民众生活水平无关,排除B项;表格中涉及的不全是近代交通,“日新月异”的说法无法体现,排除D项

19.成渝铁路原为清末川汉铁路成都至重庆段,辛亥后被长期搁置,直到四川解放时仍寸轨未铺,中华人民共和国成立后于1950年6月开工建设

仅历时两年即于1952年7月1日全线建成通车

成渝铁路的通车A.改变了中西部地区的落后面貌B增强了人民群众的政治认同C.得益于计划经济建设的开展D.体现了制度的优势【答案】B【解析】清末民国历经四十余年仍寸轨未铺的成渝铁路,在中华人民共和国成立后仅历时两年就迅速建成,展现了新中国的建设能力,有助于增强人民群众对新生人民政权的政治认同,B项正确

成渝铁路的建成通车,有助于改变中西部地区的落后面貌,但“改变了中西部地区的落后面貌”与实际不符,排除A项;1952年7月成渝铁路通车时,有计划的经济建设尚未展开,排除C项;1952年,新中国处于新民主主义阶段,制度尚未正式建立,排除D项

20.淮阴(曾名清江浦,现与淮安市合并)在明清之际与扬州、苏州、杭州并称运河沿岸的“四大都市”1911年,津浦铁路通车,淮阴行旅中转站的地位丧失

在中华人民共和国成立之初,竟失去了设市的资格

以上变化说明A近代交通起步晚发展慢B交通发展促进经济往来C交通变迁影响城市发展D,交通进步推动了近代化【答案】C【解析】根据材料并结合所学可知,明清之际因位于运河沿岸,淮阴成为运河沿岸的“四大都市”之一;1911年因津浦铁路通车,运河沿岸的城市日益衰落,淮阴行旅中转站地位丧失;中华人民共和国成立之初,淮阴失去了设市的资格

由此可知,交通变迁影响城市发展,C项正确

仅凭淮阴的历史变迁,无法说明近代交通起步晚发展慢,排除A项;材料强调的是交通对准阴发展的影响,未体现“交通发展促进经济往来”,排除B项;材料强调的是淮阴在近代化的发展中滞后了,不能体现“交通进步推动了近代化”,排除D项

21,下图为晚清时期在华的外国航运比例图

由此可知名☑英国☒美国Ⅲ德国■其他90070605040303101868年1877年1902年1907年年份A英国控制了中国航运业B.中国民族航运业长期受到压制C,美国在华经济实力下降D.列强在中国的航运业中占主导【答案】B【解析】根据材料柱状图可以看出,近代中国航运业中,列强占比此消彼长,这意味着中国本民族的航运业长期受到压制,B项正确

英国在华航运业所占比例有一定的波动,说明当时英国并不能完全控制中国的航运业,排除A项;美国在华航运业的萎缩不等于其在华经济实力的下降,两者没有必然联系,排除C项;题干中并未列举中外航运业的整体对比情况,因此无法得出列强在中国航运业中占据主导地位,排除D项

22.下表是1978一1988年中国客运量结构分布表(单位:万人)

表格说明这一时期我国年份铁路公路水运航空197881491149229230422311988122645650473350321442A.改革开放促进了人口流动B.经济发展使交通方式更加多样化C,现代交通体系已改造升级D.航空业正成为最重要的出行方式·39·

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13.16、17世纪西欧各“民族国家”因为商业获得了巨大资源如西班牙、尼德兰、英国等,为了保持和获得更多的盗源,他们将更多的资源用来建设国家军队。长时期、大规模的战争促使西欧各国“政府机构的扩张和直接统治成为国家榨取军事资源的两大途径”“准备战争则在国家内部创造出国家的内部结构”。这表明商业A.促进了资本的原始积累B.推动了欧洲民族国家形成C.提升了国家的动员能力D.导致了国际势趋于紧张

29.[历史——选修4:中外历史人物评说](15分)材料新中国成立后,针对旧的“国民党的六法全书及其一切反动法律”,作为政务院政法委员会主任的指出:“旧的必须彻底粉碎,断的才能顺利成长。”而对既有旧的法律从业人员,他的办法则是改造,从1949年下半年到1952年上半年有4000多名旧司法人员经过改造,被吸收到司法部门参加工作。在新的法律不能立即制定出来之前,一方面指示:“各级司法机关办案,有纲领、条例、命令、决议等规定的从规定;没有规定的,照新民主主父的政策办理。”使得新中国建立之初,国家各层面的运行都做到了“有法可依”;另一方面,在1949年至1953年间,他直接“参与和领导制订的各种法律、法令和条例就达到3000多种”,在1949年到1951年间,相继成立了中国政法大学、政法干部学校等,逐步创建了一套适合中国当时客观需要的多层次、多途径培养各种法律人才的法学教育系统。—摘编自王立《对中国法制的两大贡献解析》(1)根据材料并结合所学知识,概括建国初期领导法制建设的措施。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,评价对新中国初期法制建设的贡献。(9分)