山西省太原37中2023-2024学年七年级阶段练习（二）数学.考卷答案

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山西省太原37中2023-2024学年七年级阶段练习（二）数学.考卷答案试卷答案

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治经济学的问题转化为积极斗争中的伦理学或者道德哲学的问题

国劳动全面渗透日常生活，它重室了人们的日常生活经脸，同时也重新建狗芳动价值感

新的劳动经验的诞生为文学叙事的想象提供新的情感体验，为美学范式提供可能性，人们赋子劳动以意义是为了在劳动中寻找人的终极价值

劳动之所以重要，是因为对于《平凡的世界》中的孙少平而言，它可以表达个人尊严和价值：是因为对于《白毛女》中的喜儿及其整个时代而言，劳动够把“鬼”变成“人”

⑤新时代的劳动，也同样重要，它为叙事注入了鲜活的经验，是当下人们为实现幸福与安逸日常生活的总体理想

互联网技术改变了传统劳动形式，尽管日出而作，日落而息的体力劳动形式依然存在，但是信息技术的迅速发展，劳动形式变异为“日出而作，日落不息”，或者“日出不作，日落不息”的脑力劳动成为城市劳动群体的主流形式，它光其盛行于当下城市的青年群体之中

这种劳动形式将古代的体力劳动转化为现代的脑力劳动，劳动时间的规定性转化为模糊性、导致劳动空间的单一性转化为多样性、劳动经验的熟悉性转化为陌生性

这也成为文学表达的困境之一

劳动的发展某种程度上催生了文学的变化，也或隐或显地透露了时代的精神特征

(摘选自林芳款《劳动经验与文学叙事》，有测改)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分)A.普通人的日常生产劳动，可以满足其自身的生活需要，是人们日常生活的重要组成部分，因此成为文学叙事的内容

B.古代艺术作品中的劳动其实是人们模仿自然的活动，那时候，人与自然几乎融为一体，人的大部分遭遇都源于自然

C.在现当代文学的劳动叙事中，作家的创作理念只是改造人们思想，突显伦理学或道德哲学问题，使思想性得以提高

D.随着互联网发展，脑力劳动时间模糊、劳动空间单一、劳动经验陌生，这就造成了当今劳动叙事文学表达的困境

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分)A.文章开宗明义，将劳动这一文学常见母题，放在人类历史发展过程中分析论述，认识深刻

B.文章从劳动形态、劳动时间、劳动目的等几方面，阐释了劳动经验与文学叙事之间的关系

C.文章多处采用举例论证，例举《芣莒》直接说明了劳动与自然几乎融为一体，作品D.文章第④段先写劳动在生活中的意义，再述新的劳动经验的价值，最后以具体的事只是对自然的模仿

实予以佐证

资阳语文试题第2页共10页

分析（I）求出导数，求得切线的斜率和切点，运用已知切线方程，解方程即可得到a，b的值；
（Ⅱ）由题意可得f（x）=-$\frac{1}{3}$x³-$\frac{1}{2}$bx²+x的导数f′（x）=-x²-bx+1≥0在x＞1成立，运用参数分离和函数的单调性，可得b的范围；
（Ⅲ）由题意可得x₁，x₂为f′（x）=0的两根，设f′（x）=a（x-x₁）（x-x₂），g（x）=a（x-x₂）（x-x₁+$\frac{2}{a}$），运用基本不等式求得g（x）的最小值h（a），再由导数判断h（a）的单调性，即可得到所求最大值．

解答解：（I）f（x）=$\frac{1}{3}$ax³-$\frac{1}{2}$bx²+x的导数为f′（x）=ax²-bx+1，
则f（x）在点（1，f（1））处的切线斜率为a-b+1=1，即a=b，
切点为（1，$\frac{1}{3}$a-$\frac{1}{2}$b+1），即有$\frac{1}{3}$a-$\frac{1}{2}$b+1=$\frac{1}{6}$，
解方程可得a=b=5；
（Ⅱ）当a=-1时，函数f（x）在（1，+∞）上存在单调递增区间，
即为f（x）=-$\frac{1}{3}$x³-$\frac{1}{2}$bx²+x的导数f′（x）=-x²-bx+1≥0在x＞1成立，
即有b≤$\frac{1}{x}$-x，由$\frac{1}{x}$-x在x＞1递减，可得$\frac{1}{x}$-x＜0，
则b≤0，即有b的取值范围是（-∞，0]；
（Ⅲ）由题意可得x₁，x₂为f′（x）=0的两根，
设f′（x）=a（x-x₁）（x-x₂），
g（x）=a（x-x₁）（x-x₂）+2（x-x₂）=a（x-x₂）（x-x₁+$\frac{2}{a}$），
又x∈（x₁，x₂），a≥2，即有x-x₁+$\frac{2}{a}$＞0，
|g（x）|=|a（x-x₂）（x-x₁+$\frac{2}{a}$）|=a（x₂-x）（x-x₁+$\frac{2}{a}$）
≤a•（$\frac{{x}_{2}-x+x-{x}_{1}+\frac{2}{a}}{2}$）²=a（1+$\frac{1}{a}$）²=a+$\frac{1}{a}$+2．
g（x）≥-（a+$\frac{1}{a}$+2），当且仅当x₂-x=x-x₁+$\frac{2}{a}$，
即x=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$-$\frac{1}{a}$取得等号．
则h（a）=-（a+$\frac{1}{a}$+2），（a≥2），
当a≥2时，h′（a）=-1+$\frac{1}{{a}^{2}}$＜0，h（a）在a≥2递减，
当a=2时，取得最大值，且为-$\frac{9}{2}$．

点评本题考查导数的运用：求切线的斜率和单调区间、极值和最值，考查不等式成立的条件，以及单调性和基本不等式的运用：求最值，考查运算能力，属于难题．