☆河北省2023-2024学年九年级第三次学情评估地理试卷答案。

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9.水分子中的氢原子以共用电子对与氧原子结合

由于氧具有比氢更强的吸引电子对的能力，13.“有收无收在于水，收多收少在于肥

”这句农谚形象地说明了植物的生长和发育过程离不开使氧的一端稍带负电荷，氢的一端稍带正电荷

水分子的空间结构及电子的不对称分布，使水和无机盐，适时适量地灌溉和追施各种肥料是农作物高产、稳产的保障

下列相关叙述错得水分子成为一个极性分子

水分子间也可相互吸引，形成氢键，氢键易于形成和断裂，水分误的是子的上述结构特点决定了它具有多种多样的功能

下列相关叙述正确的是A.无机盐是细胞中能源物质之A.细胞内的水都可以自由流动B.不同的农作物对土壤中无机盐的需求是有差异的B.氢键使水具有较高的比热容，对维持生命系统的稳定性十分重要C.植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐C.结合水可以参与生化反应及物质运输D.水稻生长期间，细胞中自由水与结合水的比值会发生变化D.自由水与结合水的比例处于动态变化中，不利于生物体适应环境的多种变化14.世界上所有生命体的构成都需要无机盐的参与，无论是人体的新陈代谢还是植物的生长发10.科学的操作过程对实验成功起着关键作用

下列有关实验操作的叙述，正确的是育，都离不开它

下列关于无机盐的叙述，不符合实际的是A.在梨组织样液中加入斐林试剂，振荡后即可看到砖红色沉淀A,无机盐在人体内不能生产与合成，只能通过我们每天吃的食物来补充B.对试管中的溶液进行加热时，试管底部要紧贴烧杯底部B.无机盐在细胞、人体中的含量很低，因此起到的作用也是很小的OC.用于鉴定还原糖的斐林试剂的甲液和乙液应等量混匀后再使用C.植物的种类和发育阶段不同，对无机盐的需求也不同些D.在花生子叶切片上滴加苏丹I染液，用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察D.无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分11.无机盐即无机化合物中的盐类，旧称矿物质，在生物细胞内一般只占鲜重的1%至1.5%

15,无土栽培，是指以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植株，植物根系烯O注意饮食多样化，少吃动物脂肪，多吃糙米、玉米等粗粮，不要过多食用精制面粉，就能使体能直接接触营养液的栽培方法

培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如表所示

其内的无机盐维持正常应有的水平

下列有关无机盐的说法错误的是中植物根细胞吸收量最少的离子是A.钙是骨骼、牙齿的重要组成部分，缺钙可导致骨软化病、骨质疏松症等，亦可导致抽搐离子KNaMgCa+NOHPOSO游症状培养液浓度0.250.251B.有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分，所以细胞中的无机盐大多数以化(mmol/L)O合物的形式存在A.Mg2+B.SOC.生物体内的无机盐必须保持一定的比例，这是生物体进行正常生命活动的必要条件C.Zn2+D.HPOD.大量出汗后，应多喝淡盐水，及时补充无机盐16.在《齐民要术·收种》中有“至春，治取别种，以拟明年种子”的说法

下列关于种子失水情况12.下列有关水和无机盐的叙述，错误的是分析，错误的是①Mg是叶绿素、血红素等分子的组成成分A.鲜种子放在阳光下暴晒，重量减轻：主要是自由水散失②生物体内许多化学反应需要自由水的参与，结合水是细胞结构的重要组成成分B.干种子用水浸泡后仍能萌发：失去自由水的种子仍保持其生理活性③水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C.干种子不浸泡则不萌发：自由水越少，代谢越缓慢④缺铁会引起儿童佝偻病D.干种子放在试管中，用酒精灯加热，试管壁上有水珠，种子失去的是自由水⑤不同种类的生物体的含水量大致相同，体现了生物界的统一性班级姓名分数⑥无机盐有维持细胞内酸碱平衡的作用题号1234567891011213141516A.①④⑤答案B.④⑤⑥C.①⑤⑥D.②③⑤生物学（人教版）第3页（共8页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷二生物学（人教版）第4页（共8页）】新教材

河漫滩是指河床与谷坡间平水期和枯水期出露地表,洪水时被水淹没的部分。下图为我国南方某地河漫滩剖面示意图,图示区域内河漫滩形成速度较快。据此完成下面小题。7.下列地貌景观与河漫滩成因最相近的是A.华北平原B.蘑菇石C.新月形沙丘D.长江三峡

17.阅读图文资料,完成下列要求。(15分)亚速海是世界上最浅的海(平均深度8米),海水盐度低(约水温夏季20-30^C,,冬季会大范围封冻。顿河是俄罗斯第三长河,径流量季节变化较大,注入亚速海。刻赤海峡是连接亚速海和黑海的通道。俄罗斯鲟主要栖息地为亚速海一黑海和里海水系,生长适宜温度为18-25^C,,在淡水和半咸水中都可生长,尤其适宜在半咸水中生长,在亚速海生长较迅速。(1)推测刻赤海峡海水流动方向。(4分)

2.原崇明岛属上海市,现一小部分归江苏省管辖,主要是由于①长三角一体化发展需求②岛屿面积的逐渐扩大③行政区属划分界线未变④可共享两省优势资源0A.①②B.②③C.①④D.③④