[今日更新]河南省2023-2024学年第一学期八年级期末教学质量检测（A）历史试卷答案

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致太表中提取三条相互关联的信息拟定主题，并结合所学知识予以南释

〈要求：主题明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文

)27Q5分)知识危机时代往往伴随者新知识的生产，对人类文明产生重大影响

阅材料-1516世纪，在个别王室成员和贵族的私人庇护下，英国有识之读材料，完成下列要求

吉开始质疑教会垄断的经院暂学和神学体系，研究文学、艺术和历史等世俗学问，以业余或兼职方式传播“新学”

16世纪，英国教区牧师收入锐减，传统教育衰落，引发知识危机，在早期资产者的资助下，“新学”群体组织了“古物学会”和“格雷欣学院”等学术研究机构，以推动各种新知识的生产和传播

摘编自张乃和《英国现代知识生产机制的形成》知材料二20世纪上半叶西方的“知识危机”，又被称为“实证主义反叛”，最迅速发生在哲学领域，新的哲学理论在1914年之后焕发了前所未有的吸引力

感物理是对正统理论颠覆最显著的领域，无论海森堡的不确定性原理（形成于1927年)正确与否，但已经在更广泛的意义上重创了确定性

在一个接一个领域里，自认客观的声明逐一遭受怀疑，对普遍规律和使用方法的信任也遇到相同的危机

历史学和社会学里也有相似的辩论，探讨自身学科领域的科学性

摘编自[英]彼得·伯克《知识社会史（下卷）：从百科全书到维基百科》(1)根据材料一，概括15-16世纪英国知识生产的变化，并结合所学知识分析这些变化对英国经济发展的影响

(7分)(2)根据材料二，概括20世纪上半叶西方“知识危机”的主要特征

结合所学知识分析当时诱发“知识危机”的经济和政治因素，并对这一危机作简要评价

(8分)《高三·历史(J)·单元（十四）》第6页

12.表1反映的是上海与福州茶叶出口总量及其在全国出口总额中的占比。导致表1由断据变化的主要原因是A.两地民族工业水平的差异B.农民起义对两地影响不同C.列强经济侵略方式的转变D.两地地理位置的优劣之别

5.“辽以释废,金以儒亡”是元代官方对于造成辽金灭亡文化原因的主流论断,出自《元史·张德辉传》中元世祖忽必烈和张德辉的一段对话。这一论断A.体现了对汉文化的正确反思B.认清了佛儒两教的消极影响C.指出了辽金两朝败亡的根源D.埋下了元朝快速灭亡的伏笔