[今日更新]陕西省2023-2024学年度九年级第一学期期末学科素养评价语文试卷答案

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C.私有制→生产力发展→阶级产生→国家产生D.阶级产生→国家产生→私有制产生生产力发展5.“奴隶社会使人类迈入了文明时代的门槛，但奴隶制度却是历史上最黑暗、最残酷、最野蛮的剥削制度

”下列能佐证该观点的有()A.奴隶一无所有，奴隶主不给奴隶生活资料B.奴隶主通过地租、高利贷等方式剥削奴隶C.奴隶制国家的显著特征是君主专制、等级森严D.奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动6.人类社会从愚味时代进入文明时代的重要标志是()①城市的出现和发展②文字的发明③奴隶制国家的产生④最早两大对立阶级的形成A.①②B.①④C.②③D.③④7.公元三世纪，古罗马的一些大庄园主把庄园分成小块土地，出租给奴隶或破产的自由农民耕种，收取一定数量的地租

租种土地的人，称为“隶农”，他们要向大庄园主缴纳大量劳动产品作为地租

对此下列认识正确的是()①“隶农制”体现了封建制生产关系的特点②“隶农”毫无人身自由，在庄园主的强制下劳动③收取地租是庄园主剥削“隶农”的基础④“隶农制”能够促进当时社会生产的发展A.①②B.①④C.②③D.③④8.数字资本主义是信息时代的资本主义，信息网络技术对资本主义生产关系、社会政治制度产生了重大影响

有人认为，随着数字资本主义的发展，工人阶级必将从“工作压榨”中被“解放”出来

该观点()①揭示了资本主义获取剩余价值的重要途径②认为现代科技的发展会使人摆脱劳动奴役③掩盖了资本主义社会剩余价值的真实来源④认识到数字资本主义发展会加剧社会危机A.①②B.①④C.②③D.③④9.下面是一群英国农民给国王的上诉书的部分内容

由此可以推出()这个有权有势的约翰·波米尔用欺骗暴力占有您的苦难臣民一我们的牧场，这些土地是我们世代所拥有的

他把这些牧场和其他土地用篱笆围上，作为自己所有…约翰·波米尔为了圈占我们的土地，不惜将我们投入监狱，毒打、致残，甚至杀害，我们现在连生命都难保全①资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值②资本主义企业获取了大量货币作为资本③资本主义生产关系的建立，必须要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人④资本主义社会的形成，是一个充满征服掠夺、残杀和奴役的过程A.①②B.①④C.②③D.③④10.每一种生产关系都带有所属时代的鲜明印记

下列对不同社会时期的生产关系特点的描述正确的是()①奴隶社会：奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动②封建社会：地主通过收取地租等方式，占有农民全部劳动成果③原始社会：生产力水平低下，氏族通过议事会管理集体事务④资本主义社会：资本家占有一切生产资料，占有工人创造的剩余价值A.①②B.①④C.②③D.③④11.某高中的一节思想政治课围绕“石器一一原始社会，青铜器一一奴隶社会，铁器一一封建社会，蒸汽机一一资本主义社会”四个分议题展开，该思想政治课的最佳主议题是()A.生产工具由低级到高级不断向前发展B.人类社会由低级到高级不断向前发展

21.下列选项中,和文中画波浪线句子所用修辞手法相同的一项是是(3分)A.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城,B.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。D.落红不是无情物,化作春泥更护花。

5.阅读下面的文字,完成问题。(6分)2023年6月,山东临沂的一条河流因高温干旱水流见底,鱼儿有的聚集在残存的小水带里挣扎,有的已经在干酒的河床上被晒成了小鱼干。此消息一出,引发了人们对当地气候及生态的关注,假如你是一名记者,想前往该地调查河流因干旱面干酒的情况,请结合文本写出你的调查方案或策略。

A3.下列各项中,最不能反映“差序格”中的人际关系的是(3分)A.邮电话本B.族谱C.个人通讯录D.(某社交平台)家庭群4.就中国人的社会关系而言,费孝通、杨国枢等人的共同看法是什么?请结合材料三简要概括。

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.一场秋雨添一分秋色,本是大自然正常的季节变化,词中却说成是突然间的感受,这与词人当时的心境不无关系。B.“桐叶下银床”承上句“陡觉添秋色”展开对“秋色”的具体描写,梧桐叶飘落井栏的动感画面,已透露出无尽的秋意。C.“故乡何处”直接抒发了词人对故乡的思念之情;“搔首对西风”以秋风之清冷,传达出词人内心的凄凉。D.“衣线断”指强劲的西风吹散了衣襟,以致弄断了衣服上的缝线;“带围宽”则反衬出词人形容愈加憔悴。