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学科网2024届高三1月大联考考后强化卷(新高考卷)数学.考卷答案试卷答案
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14.元代散曲原本是民间流传的“街市小令”或“村坊小调”，经过儒客文人润色改进，集艺术性17.阅读材料，完成下列要求
(18分)和通俗性于一体
不仅曲牌名直观易懂，如《出队子》《救风尘》《小桃红》《喜春来》《单刀社会流动是指人们的社会地位以及职业的变动
某历史兴趣小组围绕“从社会发展角会》《红绣鞋》等，而且语言大都俚俗，深受民众欢迎
据此可知，散曲度看宋代社会流动”这一活动主题，搜集了如下材料，并得出了结论
A,地域文化气息浓厚B.推动了世俗文化发展材料一唐人所著的《登科记》，记录了以进士科为主的及第者名录
清人徐松在此基础上C.蕴含着反封建精神D.冲击了封建等级观念进行考证，编撰了《登科记考》一书
近些年来，一些学者依据新出土的资料，对此进行了考15,《梦溪笔谈》中记载毕昇的活字用胶泥刻制，“火烧令坚”后用于印刷
有人认为普通黏土制证、增补，在进士及第者之中，可以确定其家庭出身的有1085人
其家庭出身比例如下图的泥活字易碎，不能用于印书，但经中国科技大学的模拟实验证明，黏土制字入炉经高温焙所示：烧，成品坚固适用，印样字迹清楚
由此可见A.文献资料时代久远不具史料价值B.经验来源于生活实践因而可信25.89C.时代变迁会影响史料价值的判断D.多种方法互证可甄别史料信度缴高级官吏出身野班级姓名分数47.4%益一般官吏出身燃寒素家庭出身题号13467811315680答案二、非选择题（本题共2小题，共40分）材料二宋代部分谣谚些16.阅读材料，完成下列要求
(22分)谣谚类别引文材料一（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制
…西周政治里显然有深烯袁采《袁氏世范》：兼并之家见有产之家子弟昏愚不肖，厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制…与秦以后一统的君主“独制”格泾渭及有缓急，多是将钱强以借…并息为本，别更生息，又分明
因此古贤多称周秦之间为“天下一大变”
…秦统一全国为郡县，意味着特定的富儿更替做经济谣诱勒其将田产折还
法禁虽严，多是幸免
惟天网不牙中国“封建时代”体制基本终结
漏，谚云“富儿更替做”，盖谓选相酬报也
游一摘编自王家范《中国历史通论》江洙《神童诗》：自小多才学，平生志气高
别人怀宝剑，材料二在处理和地方的关系上，元代行省制承上启下，开创了与地方关系的新模朝为田舍郎，暮登天子堂科举谣我有笔如刀
朝为田舍郎，暮登天子堂
将相本无种，式
元行省制所体现的集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的集权或单纯男儿当自强
您的地方分权
元在大一统体制下“地方广大，政务繁多，建都省（中书省）以总宏纲，置行省洪迈《容斋续笔》：本朝韩康公、王岐公、王荆公亦同年联以分庶务”，以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格
虽然后续朝代一时同榜用三人政治谣名，熙宁间，康公、荆公为相，歧公参政，故有“一时同榜多有调整和改善，但此模式沿袭了下来，一直影响至今
用三人”之语，颇类此云
一摘编自舒健《元代行省制：中国地关系的转折点》普济《五灯会元》：五陵公子争夸富，百衲高僧不厌贫
只重衣衫不重人社会谣(1)根据材料一，分别指出西周和秦朝所实行的地方行政制度，并概括西周与秦朝地方行政近来世俗多颠倒，只重衣衫不重人
制度的不同点
(10分)结论：宋代社会日趋平民化
(1)从研究宋代社会发展变化的角度，指出材料一、二的史料价值
(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括元代行省制的特点
(6分)(2)根据材料并结合所学知识，评述兴趣小组所得出的结论
(10分，要求：观点明确，论证(3)根据材料一、二并结合所学知识，说明秦、元地方行政管理制度创新的价值
(6分)充分，史论结合)历史（部编版）第3页（共4页】衡水金卷·先享题·高一同步周测卷四历史（部编版）第4页（共4页】新教材
化碳等A.畜禽粪便中的物质(如未消化的秸秆)可看作发酵工程的培养基,该培养基的碳源和氨源来自其中的有机物B参与发酵过程的产氢、产乙酸菌群的代谢类型为异养需氧型,在生态系统中的成分是分解者C.发酵罐中搅拌器的作用是使菌种与培养基中的营养物质充分混合,有利于菌种获取营养物质D.沼气发酵工程的建设遵循了循环、整体等原理
