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河北省廊坊市2024届九年级上学期期末考试生物学部分试卷答案部分
(4)以往轮状病毒基因工程疫苗多在大肠杆菌中表达,选择用马铃薯细胞作为受体细胞,相对于大肠杆菌受体细胞马铃薯细胞含有(填写两种细胞器),使表达出的蛋白质具有天然理化特性和生物活性抗原基因大量表达还取决于马铃薯无性繁殖的特点。无性繁殖培育转基因马铃薯时,为了获得无病毒幼苗,一般选取作为外植体,其原因是。
3.动物细胞内a葡萄糖苷酶原合成后运输到溶酶体,在溶酶体内激活为有活性的a葡萄糖苷酶,若溶酶体中缺乏α葡萄糖苷酶时,过多的糖原积累在溶酶体中会导致疾病的产生,下列有关分析错误的是BA.溶酶体参与衰老和损伤的细胞器、侵入细胞的病毒或细菌的清除B.αB.a葡萄糖苷酶基因突变可能是导致患者缺乏a葡萄糖苷酶的根本原因αC.αC.a-葡萄糖苷酶的结构和功能与构成该酶的氨基酸种类、数目和排列顺序有关t=D.溶酶体中糖原被a-葡萄糖苷酶水解后的产物可直接作为蛋白质合成的原料α
14.阿利氏规律指出当种群密度低于某一值或高于某一阈值时,交配的成功率均降低。某种动物的种群遵循阿利氏规律,该动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。下列相关说法错误的是A.初始密度介于0~b时,该种群可能有相同的增长速率,种群数量增多B.初始密度介于a∼时,种群数量变化符合种群数量增长的“形曲线C.初始密度超过d时,种群密度过高导致种群数量出现负增长的现象D.初始密度为c时,推测种群的年龄结构为稳定型
(3)已知类黄酮、Urcase-1N-2是脲酶的两类抑制剂,某科研小组为探究它们的作用机理进行了相关实验,结果如图所示。由①②可知,可通过清水缓解类黄酮带来的抑制作用,由①③推测Urease-IN-2抑制脲酶的作用原理是。型①清水+服酶②类黄酮+服酶
13.生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列关于生长素及生长素类似物的叙述,正确的是A.生长素分布不均导致胚芽鞘向光弯曲,体现了高浓度生[生长素抑制生长B.顶芽产生的生长素通过自由扩散运输到侧芽附近,从而抑制侧芽生长C.植物体中生长素的浓度升高到一定值时,就会使乙烯的合成受到抑制(D.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄
