2024届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试(一)生物学部分

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试题答案

2024届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试(一)生物学部分试卷答案部分

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(3)让F2中所有不耐镉耐盐植株自交,发现有的植株后代不发生性状分离,有的植株后代性状分离比为3:1,还有的植株后代性状分离比为9:3:3:1。其中后代性状分离比为3:1的F2植株的基因型有。

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(3)害虫A会造成防风固沙林带中的树木受损。林业人员引人了一种小蜂B,小蜂B能够将卵产人害虫A的体内,孵出的小蜂B幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击害虫A的其他个体,①林业人员控制害虫A的技术方法属于.

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16.在有氧呼吸第三阶段,线粒体基质中的[H]脱去氢并释放电子,电子通过线粒体内膜上的电子传递体传递,最终传递给O2。。研究发现,在O2浓度较低的情况下,哺乳动物细胞中的延胡索酸可作为电子的最终受体。下列说法正确的是A.[H]与NADPH的产生和发挥作用的场所均不同B.O2接受电子后产生的CO2经自由扩散出线粒体C.O2浓度较低时,细胞呼吸会产生延胡索酸和少量ATPA.EEAF由MOS基因发生碱基对替换导致B.EEAF属于伴X染色体隐性遗传病C.图中Ⅱ-4的致病基因来自祖母和外祖父D.且-5与人群中一正常男子婚配,生育的后代不会患病

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25.下列有关种群和群落的叙述,正确的是A.当种群长久处于不利条件下,种群数量会持续性的或急剧的下降B.种群内常因争夺食物而形成竞争关系,不利于种群的发展C.群落的垂直结构包括空间结构和水平结构D.一般情况下,群落中的物种组成是固定不变的

13.下列有关种群、群落的说法,错误的是A.依据种群性别比例的改变,可预测该种群数量的变化趋势B.描述、解释和预测种群数量的变化,常需要建立数学模型C.建立自然保护区改善大熊猫的栖息环境,可提高环境容纳量D.阳光、温度和水分等随季节而变化,使群落的外貌呈季节性变化