[今日更新]2023-2024学年度安徽省七年级上学期教学质量调研语文试卷答案

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22.①怎么脱贫②讲好扶贫故事③关键在于“情”【解析】本题难度小·考查梳理文脉、语言表达连贯的能力，兼具基础性和应用性考查

每句2分

有字数限定，超过字数不给分

23.写作提示：木题难度中等，考查学生根据漫画作文的能力.属于综合性考查

本幅漫画选自《小林漫画》，有提示语，属于读图难度适中的漫画材料作文题

“哪有什么正确的选择，你只能为自己的选择死撑，来证明你没走错”，这句话中，关键词一是“选择”，一是“死撑”，即“坚持”，属于二元关系型作文中的并列共存型，也叫有此有彼式关系型作文

所以在作文中，应该同时出现这两个关键词，单纯谈选择不谈坚持，或者单纯谈坚持不谈选择，都不能进入一类作文

只有在强调“选择”的前提下去谈“坚持”，才是最好的立意，方可进入一类作文.只谈其中之一属于二类作文，两个关键词都不抓属于三类作文

参考立意：①村上春树说：“这个世界上根本没有正确的选择，我们只不过是要努力奋斗，使当初的选择变得正确

”②选我所爱.爱我所选

③人这一生，选择了大道，就要接受它的拥堵和坎坷！没有哪条路好走，关键是努力前行

④人生这条路上，从来没有所谓最正确的选择，只有当你学会为自己负贵，学会勇敢和担当，那么无论你选哪一条路，最终都会通向阳关大道

⑤珍惜每一个当下，走好自己选择的道路

⑥有人说人生如棋，落棋无悔

不管是泥泞险阻，还是荆棘坎坷，有些路一旦选择了，不管再难也只能往前走

⑦选择了那条更少人迹的路，就选择了孤独，只要是自己认为选择正确的路，无论如何都要走下去！【参考译文】善于劝说的人像灵巧的人一样，借别人的力量而把它作为自己的力量.顺着他的来势加以引导，顺着他的去势加以推动

丝毫不露形迹，随着他的出现、发展而出现、发展，如同言语与回声一样相随

随着他的兴盛而兴盛，随着他的衰微而衰微，以便因势利导，达到自己的目的

尽管他的力量很大，才能很强，也能控制他的命运

顺着风呼叫，声音并没有加大(，可是能从远处听到)；登上高处观望，眼脐并没有更亮(，然而可以看到远处)

这是因为所凭借的东西有利啊

惠盎谒见宋康王，康王跺着脚，咳嗽着，大声说：“我所喜欢的是勇武有力的人，不喜欢行仁义的人

客人将有何见教啊？”袁盎回答说：“我有这样的道术：使人即使勇武，却刺不进您的身体；即使有力，却击不中您

大王您难道无意于这种道术吗？”康王说：“好！这是我想要听的

”惠盎说：“虽然刺不进您的身体，击不中您，但您还是受辱了

我有这样的道术：使人即使勇武却不敢刺您，即使有力却不敢击您

大王您难道无意于这种道术吗？”康王说：“好！这是我想知道的

”惠盎说：“那些人虽然不敢刺，不敢击，并不是没有这样的想法啊

我有这样的道术：使人根本就没有这样的想法

大王您难道无意于这种道术吗？”康王说：“好！这是我所希望的

”惠盎说：“那些人虽然没有这样的想法，却还没有爱您使您有利的心

我有这样的道术：使天下的男子女子都愉快地爱您使您有利

这就胜过了勇武有力，居于上面说到的四种有害行为之上了

大王您难道无意于这种道术吗？”康王说：“这是我想要得到的

”惠盎回答说：“孔丘、墨翟的品德就能这样

孔丘、墨翟，他们没有领土，但却能像当君主一样得到尊荣；他们没有官职，但却能像当官长一样受到尊敬

天下的男子女子没有谁不伸长脖子、抬起脚跟盼望他们，希望他们平安顺利

现在大王您是拥有万辆兵车大国的君主，如果真有这样的志向，那么四方边境之内就都能得到您的利益了，百姓对您的爱戴就能远远超过孔丘、墨翟了

”宋王没有可以回答的话

惠盎快步走了出去，宋王对身边的人说：“很善辩啊，客人用言论说服了我！”宋王是个平庸的君主，可是他的心还是可以说服，这是因为惠盎能因势利导

能因势利导，那么贫贱的就可以胜过窝贵的，弱小的就可以制服强大的了

管仲在鲁国被捉住了·鲁国人把他捆起来装在囚笼里，派差役用车载着把他送往齐国去，一路上差役们全都唱着歌拉着车

管仲担心鲁国会把自己留下并且杀死自己，希望赶快到达齐国，于是对差役们说：“我为你们唱歌，你们为我应和

”他唱歌的节拍正好适合快走，差役们又不觉得疲倦，因此走路走得很快

管仲可以说是能顺势的人

让差役们满足了（边走边唱的）愿望，而管仲自己也达到了（快速返回齐国脱离险境的）目的，这些都是因为使用了这个方法啊

用这个方法治理拥有万乘兵车的大国（齐国），成就齐桓公的霸业只不过是一点很少的成绩而已，只是齐桓公这个人难以被铺佐成就帝王之业罢了

结合材料内容,下列选项中最能支持“事意境”观点的一项是(3.A.榆柳荫后檐,桃李罗堂前B.念天地之悠悠,独怆然而涕下C.不识庐山真面目,只缘身在此山中D.松下问童子,言师采药去

1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.对于初唐诗歌,人们常重视王杨卢骆等诗人,忽略宫廷诗在初唐诗坛的主流地位,忽视宫廷诗对出现盛唐诗歌繁荣面的积极影响。B.唐初宫廷宴会中,常是赏乐与赏诗并行,二者是同一活动的两个方面,这时出现了音乐与诗歌艺术风格、审美趣味类似的情况。C.李世民受南北朝和隋代文学影响不大,单单从这一角度来看,研究李世民的诗歌创作,就能更清晰地看到时代风气对诗人创作的影响。D.经过南朝、隋代,初唐宫廷诗由于清商乐审美风格的渗透形成了它的艺术风格。受此影响,初唐诗歌的最重大新变没发生在宫廷内部。

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()A.文章开头部分写对峡谷亿万年前形成的壮丽画面的想象,表现出作者的探索精神,引出下文在西陵峡开的思考。B.而行的江水使作者产生了世界“从我面前路过”的反客为主的意识变化,强调了转变思维认识世界的重要性,C.作者由曹操和陈子昂的诗句出发分析他们面对山川的心境感悟,不仅阐述了自己的认识,也使文章有了历史感。D.文章主要以第一人称行文,其中也偶有第二人称“你”,这样写能增强读者的参与感,使读者更能领会作者的思想情感。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)CA.小说采用第三人称视角叙事,显得客观、真实,选材集中,时间跨度几十年,浓缩了抱小姐被父母摆布、被人抱着的一生。B.“闺女的小脚怎么像个小软柿子,里边好赛没骨头?”运用了比喻修辞和心理描写,凸显了抱小姐因过早裹脚而带来的严重残疾。C.抱小姐是小说的主要人物,作者只是通过一些生活场景和周围的人来侧面表现她,没有对她进行肖像、语言、动作和心理描写。D.小说以叙述为主,间以旁白式的议论与评说,颇具话本文学的旨趣;语言朴素本真,富有表现力,间杂天津口语,有地方特色。