[今日更新]安徽省2023-2024学年八年级上学期综合评估（1月）语文试卷答案

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史观，③可选

空想者主张阶级调和，反对阶级斗争，根本原因是找不到资本家剥削工人的秘密，看不到无产阶级与资产阶级根本对立的经济根源，④可选

6.答案D命题透析本题以反映我国改造伟大实践的图片和数据为情境，考查考生对“最为广泛而深刻的社会变革”相关知识的掌握，考查政治认同学科素养

思路点拨题干关键信息是“三幅图的联系”，即要求从三幅图片联系角度对选项进行判断，A、B两项是对图1的描述，C项是对图2、图3的描述，不选

D项是对三幅图间联系的准确描述

7.答案A命题透析本题以毛泽东的讲话以及建设的伟大成就为情境，综合考查考生对建设“在艰辛探索中前进”、新中国成立和改革开放的意义等相关知识的理解，考查政治认同学科素养

思路点拨毛泽东的话讲的是我国建国初期工业落后的状况，第二段材料描述的是我国“一五”期间和“二五”初期经济建设取得的巨大成就，表明新中国成立后，我国在不到10年的时间发生了翻天覆地的变化，极大改变了积贫积弱的面貌，A项可选

B、C、D三项均不符合题意

8.答案B命题透析本题以十一届三中全会的意义为情境，考查考生对的十一届三中全会这个重大会议的正确理解，考查政治认同学科素养

思路点拨改革重点从农村转向城市的决策是的十二届三中全会作出的，②错误，不选

的十一届三中全会结束的是“以阶级斗争为纲”的政策，而不是彻底否定阶级斗争的存在，④错误

①③正确

9.答案D命题透析本题以新民主主义、、改革这三个伟大实践的关系为情境，引导考生正确认识三者的区别，强化考生对改革性质的正确理解，考查政治认同学科素养

思路点拨改革是在新民主主义胜利、确立制度的基础上进行的，改革是制度的自我完善和发展，这是改革与新民主主义、的本质区别，正是在这个意义上，邓小平把改革称为“第二次”，“第二次”的确切含义为，改革是新的不同于新民主主义、的，故A、C两项错误，D项正确

B项判断正确，但原因分析有误

10.答案B命题透析本题以的历次三中全会中心议题为情境，考查伟大的改革开放的有关知识，考查政治认同学科素养

思路点拨①实质是否定改革开放，观点错误

随着实践的发展，我国的改革全面展开并向纵深发展，不限于经济体制改革，④错误

历次三中全会的主题都是改革开放，都是围绕现代化建设展开的，②③可选

11.答案C命题透析本题以四大理论成果的产生和主要贡献为情境，考查对“改革开放以来全部理论和实践的主题”相关知识的理解，考查政治认同学科素养

思路点拨主义同俄国的具体实际和时代特点相结合产生了列宁主义，也实现了主义的发展，①说法过于绝对

主义基本原理与中国具体实际相结合，既是与中国的客观国情结合，形成中国特色和建设道路、制度的过程，也是与中国优秀传统文化结合，创造中国特色文化和先进文化的过程

新时代中国特色思想坚持了“两个结合”，④错误

②③正确

12.答案A命题透析本题从主义中国化的角度，考查考生对新时代中国特色思想，尤其是这一—2

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)M知文回者R1[道

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.材料一指出,现代化是中国追求的发展目标,对于如何实现现代化的问题,中国只能从自身找方法。B.材料一提到西方现代化道路存在的问题,强调中国式现代化要尊重自然、顺应自然、保护自然。C.材料二认为,实现发展方式的绿色转型,需在人才培养、产业布、技术创新三方面进行行全谋划。D.材料二主要从实践层面出发,较全面地论述了如何推动人与自然和谐共生的中国式现代化的发展。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)全就25,叫(1)好的比喻往往取于生活,巧于运思,如《荀子·劝学》”,用磨刀之功喻学习之效;姚鼐《登泰山记》中“”,用衣带喻环绕山腰的云雾。(2)古代诗人善于运用乐器描写场面、烘托气氛,如《短歌行》中鼓瑟吹筐”,《青玉案·元夕》中“”。(3)“蚊”是古代神话中的神兽,古代诗文中经常出现它的身影,如“积水成渊,蛟龙生焉”。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.周瑜高大健壮,容貌俊美,为人性情气度宽宏阔大,大体上很得人心。此外,他还精研音乐,在当时有“曲有误,周郎顾”之说。B.周瑜有远见,有谋略。他能够看出袁术最终不会有什么成就;在张鲁入優刘璋时,他能够给孙权分析当时的形势,得到孙权认可。C.周瑜具有出色的军事才能。在他的指挥下,孙瑜等人先征讨麻、保二屯,收获颇丰,后来又追击攻打黄祖的大将邓龙并将其俘虏。D.周瑜受到孙氏兄弟器重。孙策曾经极为高兴地认为有了周瑜之后,就一切顺利了;孙策去世之后,周瑜与张昭共同掌管诸项事务。