[今日更新]群力考卷·模拟卷·2024届高三第三次语文试卷答案

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排除D项

8.【答案】C【解析】根据材料并结合所学可知，“九卿”原先的职能是皇家的内侍机构，秦始皇统一全国后，这种机构转为行政机构，显然是化国为家的体现，目的是突出皇权至上，故选C项：官制设置“职分细化，各负其责”只是表面现象，反映的不是本质问题，排除A项：“选贤举能，唯才是用”与题干无关，排除B项：材料仅涉及三公九卿，无法说明“官员众多，政务繁杂”，排除D项

9.【答案】D【解析】“统一了中国的诸侯国”说明汤因比认为嬴政最大贡献在于统一了中国，开创了专制主义集权制度，故选D项A项属于嬴政巩固统一的举措，并非最大功绩，排除A项：B项属于嬴政巩固统一的举措，并非最大功绩，排除B项：C项属于嬴政巩固统一的举措，并非最大功绩，排除C项

10.【答案】D【解析】据材料“这些令大多是比较完整的…4种则未见”可知，岳麓秦简作为考古史料，价值较高，可以弥补原有秦令研究材料的不足，开启秦令研究的新面，故选D项：“反映当时社会政治、经济、法律及习俗等情况”说明史料价值很高，排除A项仅凭材料信息不能判断是否进行了主观删减，“主观删减”说法错误，排除B项“岳麓秦简抄录于秦王政时期至桊始皇三十五年”说明其是一手史料，而非二手史料，排除C项

11.【答案】C【解析】根据材料“废除了一些严刑苛法”结合所学可知，汉初施行休养生息政策，轻徭薄赋，故选C项：汉初废除严刑苛法，不代表废除法律，排除A项：兼爱尚同思想是墨家思想，汉初施行的是黄老思想，排除B项：汉武帝时期加强集权，强化了大一统，排除D项

12.【答案】A【解析】根据表格信息，自汉武帝开始，太学中博士弟子人数迅速增加，结合所学知识，汉武帝根据董仲舒的建议设立太学，学习儒家经典，故选A项结合所学知识，西汉选官有察举制、征辟制、太学中选拔等多种方式，且表格信息不能反映入仕途径的选择，排除B项根据表格信息，反映的是太学弟子人数的增加，不能反映官位垄断的情况，排除C项根据表格信息，反映的是太学弟子人数的增加，不能反映学术思想竞争的情况，排除D项

13.【答案】B【解析】据材料“皇帝年少不能亲政，实际权力控制在外戚手中，皇帝长大后，便依靠宦官铲除外戚势力，宦官因此又掌握朝政”可知皇帝利用宦官来实现政权的转移，宦官作为内侍受到皇帝的直接控制，实质反映了君主专制的强化，故选B项：皇帝直接控制宦官，宦官专权即体现皇权专制，排除A项据材料“皇帝长大后，便依靠宦官铲除外戚势力”说明宦官是皇帝集权的“工具”，排除C项：材料宦官专权属于权力斗争，与地方势力无关，排除D项

14.【答案】C【解析】西汉司马相如是汉赋的代表人物，汉赋辞藻华丽，手法夸张，表现出大一统时代恢弘的文化气度，与“武帝时”相符，故A项正确，不符合题意：“武帝时…相如既奏大人之颂，天子大悦”、“侍从之臣…朝夕论思，日月献纳”、“成帝时，奏御者千有余篇”，表明为统治者服务，故B项正确，不符合题意“武帝时”加强集权，已改变道家的无为思想为积极有为，故C项错误，符合题意赋多用铺陈叙事的手法，故D项正确，不符合题意

15.【答案】B【解析】魏晋时期，由于北方战乱，北民南迁，给南方带来了大量劳动力和先进技术，促进了南方的开发，故选B项魏晋时期，南方得到开发，但是江南经济并第2页

3.下列选项中,无法作为论据来支撑材料一第四段核心观点的一项是(3分)()A.画家李公麟一反过去的陈套,把陶渊明画在了江上,构图别致,立意新颖。B.研究和应用传统文化中的科技知识,为现代科学研究提供了新的思路和方法,C.春节、端午节等传统节日不仅是我们的重要节日,也是民族文化的重要载体,D.《典籍里的中国》将晦涩难懂的《论语诗经》等典籍以电视综艺的形式呈现。

16.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(A.临濠而筑屋三重人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也B.当尸祝文简于中刻唐贤今人诗赋于其上C.无其所云岭也居庙堂之高则忧其民D.拂碑读之此则岳阳楼之大观也、

好好吃的根本,是获得全面均衡的营养,而不是社会普遍认可的一日三餐。通常所说的“垃圾食品”,其实并不是含“有毒有害”成分,而是它们所富含的营养成分人们很容易获得,②。同样,所谓的“健康食品”也并不是含有什么神奇的健康成分,而是它们富含的营养成分往往在许多人的饮食中有所欠缺。

6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.“我”对名人兴趣不大,这是“我”拒绝朋友将我引见给伟大诗人卡利斯托先生的根本原因。B.小说插入了“我”第一次阅读诗人作品时的情境,“手不释卷”“心跳加速”,表现了“我”对诗人的崇拜之情。C.当收到诗人的字条时,“我”大为惊异,既惊异于诗人对“我”行程的了解,更惊异于诗人竞然会主动邀约。D.听到“我”的介绍,“老诗人”“犀利的眼神中突然有笑意摇曳了一下”,说明他心里充满了对“我”的嘲笑。