丹东市2023-2024学年度高一年级(上)期末教学质量监测数学.考卷答案

丹东市2023-2024学年度高一年级(上)期末教学质量监测数学.考卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于丹东市2023-2024学年度高一年级(上)期末教学质量监测数学.考卷答案得系列试题及其答案,更多试题答案请关注微信公众号:考不凡/直接访问www.kaobufan.com(考不凡)

试题答案

丹东市2023-2024学年度高一年级(上)期末教学质量监测数学.考卷答案试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注微信公众号:考不凡/直接访问www.kaobufan.com(考不凡)

高一牛津(AHW)第19期必修二Uit1随堂检测题参考答案及部分解析参考答案1-5CCACB6-10BAACB11-15ACAAB16-20ABBCC21-25BDACD26-30BACAD31-35BACBC36.produced37.from38.tells39.the40.watching41.leader42.him43.highest44.movies45.which部分解析第一节主题语境:人与社会一一社会服务本文是记叙文

AndrewMcLindon成立基金会,给身体有特殊需求的孩子捐赠自适应自行车,让他们可以和正常人一样感受骑行的乐趣

2l.B

根据本句中的becausehesufferedfromabalancedisturbance可知,McLindon朋友的儿子因为平衡功能障碍从没体会过骑车的乐趣

22.D

根据文章首段的描述及本句中的wentonline和perfectforachildwithbalanceproblems可知,McLindon在网上找到一辆三轮卧式自行车,非常适合有平衡功能障碍的孩子

23.A

24.C

根据上文中的Theboyhad.knownthepleasureofbikingbecausehesufferedfromabalancedisturbanceWhenhegothome,McLindon,now60,wentonlineand...athree-wheelrecumbentbike,.perfectforachildwithbalanceproblems、本句中的Soon和gettingexercise可知,很快,这个男孩便与朋友们绕着街区一起骑车,运动锻炼,感受骑车的快乐

25.D

根据上文的描述可知,McLindon想方设法让朋友的儿子感受到了骑行的快乐

此处指McLindon的这个小善举,故选kindness

.26.B

下文中的Thatsmile可提示本空答案

27.A

根据下文中的tellingherthefoundationwasgivingherchildabike可知,这个基金会给身体有特殊要求的孩子捐赠自适应自行车

28.C

本句中的cancostthousandsofdollars,apriceoutofreachformanyfamilies说明这些自行车很昂贵

29.A

根据上文中的Thegroupworksto.adaptivebikestochildrenwithspecialneeds..Thebikes.cancostthousandsofdollars,.apriceoutofreachformanyfamilies及下文中的thefoundationwasgivingherchildabike可知,此处表示告诉有些家庭他们会免费获得一辆昂贵的自行车

对于这些家庭来说,这辆自行车是件贵重的礼物

30.D

下文中的Thephonewent.fortwominutes.andwhenshecameback,.shewascrying和Ihungup说明此处表示他想起给一位妈妈打电话告诉她基金会会给她孩子提供一辆自行车的情景

3l.B

根据上文中的tellingherthefoundationwasgivingherchildabike和Shesaid‘Abike

分析由y=1+cos2α=2cos2α,x=2cosα,能求出曲线C的普通方程.

解答解:∵曲线C的参数方程为$\left\{\begin{array}{l}{x=2cosα}\\{y=1+cos2α}\end{array}\right.$(α为参数),cosα∈[-1,1],cos2α∈[-1,1],
∴y=1+cos2α=2cos2α=$\frac{1}{2}(2cosα)^{2}$=$\frac{1}{2}{x}^{2}$,x∈[-2,2],
∴曲线C的普通方程是y=$\frac{1}{2}{x}^{2}$,x∈[-2,2].
故答案为:y=$\frac{1}{2}{x}^{2}$,x∈[-2,2].

点评本题考查曲线的普通方程的求法,解题时要认真审题,注意余弦二倍角公式的合理运用,注意自变量的取值范围的确定.