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山西思而行 2023-2024学年高二年级1月联考数学.考卷答案试卷答案
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河南省高一年级选调考试（一）历史参考答案1.D【解析】本题考查中国古代文化遗存的特征
根据材料信息可知，井头山遗址属于海岸贝丘遗址，出土了大量的海生贝壳、海鱼脊椎骨，这说明井头山先民的生活与海洋联系较为密切，体现了海洋文化的特征，故选D项；材料没有介绍水稻种植业的发展情况，故排除A项；黑陶文化的典型代表是龙山文化，故排除B项；井头山遗址距今8300~7800年，此时中国已经进入新石器时代，故排除C项
2.B【解析】本题考查商朝的内外服制
结合所学知识可知，商朝的国家管理实行内外服制，内服指商王直接控制的王畿地区，外服指商王问接控制的方国和部落，即材料中所说的“二元统治体制”，故选B项；宗法制强调血缘亲疏，材料没有体现血缘关系，故排除A项；中外朝制实行于汉代，故排除C项；分封制体现不出二元统治体制的特征，故排除D项
3.C【解析】本题考查战国时期的华夏认同观念
根据材料信息可知，战国时期的诸多文献淡化了“夷夏之防”，并出现“四方”与“中国”并举的记述，这反映了华夏认同观念的增强，故选C项；A项中“消失”说法不符合史实，故排除A项；材料不是在强调民族政权形成均势，故排除B项；材料没有体现民众对国家统一的态度，故排除D项
4.B【解析】本题考查商鞅变法
根据材料信息可知，商鞅变法既吸收了各国的变法经验，也对各国变法措施进行了创新，故选B项；A项虽然说法正确，但非材料主旨，故排除A项；商鞅变法没有顺应民意，故排除C项；材料无法体现商鞅变法的涉及面广泛，故排除D项
5.D【解析】本题考查秦始皇的移民政策
根据材料信息可知，秦始皇徙天下富豪于咸阳、徙万众百姓于关中地区，结合所学知识可知，秦始皇的这些迁徙活动是为了便于监视、控制这些富豪和民众，以消除政治隐患，进而达到维护政权稳定的目的，故选D项；秦朝实行重农抑商政策，秦始皇的这一移民措施显然不是为了繁荣商业，故排除A项；秦始皇的这一移民举措有利于调整人口格，但这不是主要目的，故排除B项；秦始皇的这一移民举措与整顿社会风俗无关，故排除C项
6.C【解析】本题考查秦朝末年的反秦活动
根据材料信息可知，在秦末三股反秦势力中，既有农民出身的基层小吏领导的农民起义，也有楚国贵族后裔领导的带有复仇情结的反秦活动，这说明秦朝末年的上层贵族、下层百姓都对秦朝的统治不满，即说明秦末统治失去人心，故选C项；秦朝在县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安，强化了基层管理，故排除A项；B、D两项与材料信息不符，故排除B、D两项
7.B【解析】本题考查汉初的统治理念
根据材料信息可知，汉初统治者实行“轻徭薄赋”政策、招抚流亡百姓、释放奴婢，这些都体现了浓厚的以民为本的思想，故选B项；材料体现不出汉初统治者节欲俭廉，故排除A项：汉初统治者的这些政策没有涉及人才选拔，故排除C项：汉初统治者的这些政策可以体现儒家思想，但体现不出法家思想，故排除D项
8.A【解析】本题考查汉代对西域的管理
根据材料信息并结合所学知识可知，“汉归义羌长印”是汉朝授予归属汉朝的西域羌人首领的官印，“常宜之印”表明汉朝政府对新疆阿克苏地区进行了管辖，这两枚印章都是汉代对西域管辖的见证，故选A项；丝绸之路是贸易通道，与汉代对西域的管辖无关，故排除B项；匈奴主要分布在内蒙古及以北地区，而材料中的这两枚印章出土于新疆，故排除C项；常宜不是刺史，故排除D项
9.C【解析】本题考查东晋南朝时江南地区的开发
根据材料信息可知，东晋南朝时期，江南部分地区成为盛产粮食的地方，这说明当时江南地区得到开发，故选C项；在唐朝的曲辕犁发明以前，东晋南朝的农民仍然沿用汉朝的犁耕技术，故排除A项；仅凭“江浙部分地区的粮食产量甚至已经超过北方”就得出“经济重心移至南方”的结论，信息不充分，且结合所学知识可知，虽然当时江南地区得到开发，但经济重心仍在北方，故排除B项；材料没有说明江南地区的这些粮食产自田庄，故排除D项
10.D【解析】本题考查三国两晋南北朝的政权更迭
结合所学知识可知，三国被西晋统一，①是西晋；十六国【高一历史·参考答案第1页（共3页）】001A·HEN·
2.如图所示,在光滑的水平桌面上有一根长直通电导线MN,通有大小恒定、方向从M到N的电流。一个正方形金属线框abcd在外力作用下以垂直于MN向右的速度做匀速直线运动。关于线框中感应电流的方向及线框所受安培力的方向,下列判断正确的是A.电流方向为;a→d→c→b→a,,安培力方向水平向左B.电流方向为a→d→c→,安培力方向水平向右C.电流方向为a→b→c→d→a,,安培力方向水平向左D.电流方向为a→b→c→d→a,,安培力方向水平向右
