陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估数学.考卷答案

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陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估数学.考卷答案试卷答案

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相比，还存在一定差距

(4分)(2)数字经济有助于促进制造业与服务业深度融合，助力制造业转型升级，助推实体经济发展；减少碳排放，促进经济绿色可持续发展；推动创新发展，助力提升产业技术创新能力；助力实现要素供给与需求的平衡，有利于整合与优化资源配置

（每点2分，共8分

考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)20.(1)消费是我国经济增长的第一拉动力

推动绿色消费，有利于以高质量供给引领和创造新需求，促进形成强大的国内市场；(3分)推动绿色消费有利于贯彻创新、绿色、开放发展理念，推动经济转型升级，节能减排，实现碳达峰和碳中和的目标，扩大相关绿色产品进口，服务以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格，从而实现经济高质量发展

(6分)(2)示例：绿色校园：学校食堂拒绝使用一次性餐具；提倡光盘行动，拒绝食物浪费

绿色社区：社区绿地浇水采用喷灌、滴灌；社区大力推广垃圾分类

（每点2分，共4分

考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)·15【23新教材·DY·思想政治·参考答案一R一必修2一SD】

分析①求出双曲线和椭圆的焦点进行判断．
②根据充分条件和必要条件的定义进行判断即可．
③求函数的导数，判断函数的极值即可．
④根据一元二次方程的根与判别式△的关系进行求解．

解答解：①双曲线$\frac{x^2}{25}-\frac{y^2}{9}=1$中a²=25，b²=9，则c²=25+9=34，则c=$\sqrt{34}$，对应的焦点坐标为（$\sqrt{34}$，0），（-$\sqrt{34}$，0），
椭圆$\frac{x^2}{35}+{y^2}=1$中a²=35，b²=1，则c²=35-1=34则c=$\sqrt{34}$，对应的焦点坐标为（$\sqrt{34}$，0），（-$\sqrt{34}$，0），
双曲线和椭圆的焦点相同；故①正确，
②由2x²-5x-3＜0得-$\frac{1}{2}$＜x＜3，
则“-$\frac{1}{2}$＜x＜0”是“2x²-5x-3＜0”充分不必要条件；故②错误，
③函数的导数f′（x）=3x²-6x=3x（x-2），由f′（x）＞0得x＞2或x＜0，此时函数单调递增，
由f′（x）＜0得0＜x＜2，此时函数单调递减，
则x=0时，函数取得极大值f（0）=0，
当x=2时，函数取得极小值f（2）=-4，故③正确；
④∵判别式△=9-4×3=9-12=-3＜0，
∴?x∈R，x²-3x+3≠0成立，故⑤正确，
故正确的命题是①③④，
故答案为：①③④

点评本题主要考查的真假判断，涉及圆锥曲线的定义和性质以及充分条件和必要条件的判断，涉及的知识点较多．