[今日更新]安徽省宿州市萧县2023-2024学年度第一学期八年级期末教学质量检测.物理试卷答案

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5.朱熹主张教育要培养“明万事而奉天职”的人

“万事”即社会上的一切人事：大则2022一2023学年度高三一轮复习周测卷（二十二）班君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友之间的关系，小则视听、言动、周旋、食息等动作

“天历史·宋明理学、明清之际的儒学思想关注寄教职”就是一切人事都是人分内所应当做的

材料反映了获取更多免费资源姓(考试时间90分钟，总分100分)A.提升个人素养的重要性B做到知行合一才能成为圣人C.三纲五常已经不合时宜D.心怀天下是每位儒者的追求一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分

在每小题给出的四个选项中，只6北宋有一学者，在反思唐末政治时，认为“君不君，臣不臣，故藩镇不宾，权臣跋扈，得有一项是符合题目要求

陵夷有五代之乱”

这位学者意在强调1程颐、程颢兄弟认为，“天下只有一个理，既明此理，夫复何障”，“君道”“臣道”“父A伦理纲常有利于政权的稳定B.传统宗法制度受到极大破坏道”“子道”都是“理”的体现，应该“灭私欲，则天理明”

二程旨在C.藩镇割据严重削弱集权D.佛道兴盛冲击儒家伦理道德A.强调维护君主的权威B.阐述宇宙及人类社会规律C,继承发展理学的思想7有学者指出：“朱子学体系具有鲜明的古希腊哲学中的自然学性质

”朱熹从高山D.宣扬人与自然的和谐观念2葛兆光在《中国思想史》中说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家上残留的螺蚌壳论证此处原先是海洋，由于地质变迁隆起变为陆地

三百年后，礼》”“朱熹对于自己提倡理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调意大利文艺复兴时期的达·芬奇才提出了与此相同的看法

由此可知这种原则在生活中的实现”

对于朱熹的作用，作者认为A.东西方文化同宗同源B.朱子理学具有思辨性A.实现了儒学的世俗化和普及化B.实现了儒学的政治化C.宋朝科技领先于世界D.朱熹侧重于自然探究C.实现了儒学的道德化和宗教化D.实现了儒学的哲学化8朱熹以从众、从俗的原则修改孔子推崇的礼仪，不仅在思想领域，而且在行为领域3.陆九渊认为涵养省察没有分别，不必在存养之外再讲究省察，也不必于事事物物占据了主导地位

有学者评价：“正是这种将儒学原则世俗化、生活化的努力，保上求定理，主张功夫全在存养上，存心、养心就是保持固有的良知

由此可见，陆证了理学所确立的原则，真正深入了社会

”由此可见，朱熹九渊主张A.注重实践孔子所维护的周礼B.积极构建官方的哲学意识形态A.践行儒家思想世俗化B.理论和实践达到统C.强调在日常生活中格物致知D.努力将儒家伦理道德推广实践C.发明本心的心性修养D.体味古圣先贤的圣道9.周敦颐在《太极图说》中提出了“主静”的修养方法，在《通书》中则进一步指出“主4.下表是宋朝一些理学家的部分言论

由此可知，他们静”的关键在于寡欲，强调“一”与“无欲”的主体修养，提出了“惩忿室欲，迁善改言论出处过”的修养论

由此可见，周敦颐礼者，理也，文也

理者，实也，本也

文者，华也，末也程颐、程颢《二程遗书》A.为理学的建立奠定了基础B使理学成为官方哲学三纲五常，礼之大体，三代相继，皆因之而不能变

其所损益，C.提出“存天理，灭人欲”D.深受陆九渊心学影响不过文章制度小过不及之间，而其已然之迹，今皆可见朱熹《四书章句集注》10.《论语·卫灵公》记载子贡问道于老师孔子

子贡问：“有一言而可以终身行之者盖天理只是人事中之理，而具于心者也

天理在中而着见于人事，人事在外而根于中，天理其体而人事其用也陈淳《北溪字义》乎？”孔子说：“其恕乎！己所不欲，勿施于人

”对于这一思想，理学家程颗曾经指出：“以己及物，仁也

推己及物，恕也

”可见，中国古代思想家提倡“恕”道A.将封建礼义和天理相结合B.完成了儒家信仰的理论重建A.主要是维护等级制度B.充分体现了对人的束缚C.认为天理和人欲相互对立D.发展了原始儒学的德治主张C.有利于和谐社会形成D.得到民众普遍自觉遵守历史·周测卷（二十二）第1页（共8页）历史·周测卷（二十二）第2页（共8页）

13.(10分)一辆汽车在平直公路上以v1=72km/h的速度匀速行驶,司机突然发现前方x1=40m的路口处亮起红灯,立即刹车使汽车做匀减速直线运动,恰好在路口处停下,再经t2=21s灯亮起,司机立即启动汽车使汽车做匀加速直线运动,经t3=5s恰好恢复到匀速行驶时的速度。求:(1)汽车刹车和加速时的加速度大小;(2)汽车从开始刹车到完成加速这段时间内的位移大小

A、C×x2.如图所示,长为πL的金属软导线两端固定在光滑水平面上的,两点之间,A、C间的距离为2L,空间存在垂直水平面向下的匀强××磁场,磁场的磁感应强度大小为B,将A、C两端接入电路,给软导线通入大小为I的恒定电流,稳定时,一半长的软导线受到的安培力大小为×xxxxA.BILB.2BILC.12BILD.22BIL

(1)用点和点数据验证机械能守恒定律,系统动能的增加量E1=J,系统重力势能的减少量Ep=J。(计算结果均保留三位有效数字)