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山西省临汾市2023-2024学年第一学期八年级期末教学质量监测生物学部分试卷答案部分
(5)若上述推测成立,则该群落发生了演替,这种演替是指原有植被虽已不存在,但原有条件基本保留,甚至还保留了植物的或其他繁殖体的地方发生的演替。
①向反应体系中加入等量的对硝基苯磷酸二钠作为底物,可通过检测来计算P酶的活性。为减少反应液pH变化造成的影响,解决措施是。②转入37^C条件下培养后,secl胞外P酶活性的变化趋势是,表现出分泌缺陷特征,表明secl是一种温度(填“敏感型”或“不敏感型”)突变株。③转入37^C条件下培养1h,,与野生型相比,secl中积累的由高尔基体形成的囊泡明显增多。将secl转回24^C条件下培养并加入蛋白合成抑制剂后,胞外P酶的活性增强。该步骤的目的是探究。secl胞外P酶活性增强的合理解释是。
4.下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述,不合理的是()A.鱼类有鳃,适于生活在水中B.蚯蚓的身体分节,适于生活在土壤中DC.蜥蜴的体表有鳞片,能适应陆地干燥的环境D.野兔有发达的大脑和后肢,能适应陆地复杂多变的环境
4.在无任何相反压力时,渗透吸水会使细胞膨胀甚至破裂,如图表示高等动物、高等植物与原生生物避免细胞过度膨胀的机制。下列相关叙述正确的是A.动物细胞通过主动运输的方式将离子排出细胞B.植物细胞吸水达到渗透平衡时,细胞液浓度可能大于外界溶液浓度C.植物细胞没有液泡会发生吸水涨破D.若将淡水生活的原生生物放在海水中,其收缩泡的伸缩频率会升高
15.酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存,酵母菌在密闭容器内以葡萄糖为底物的呼吸速率变化过程如图所示。下列相关叙述错误的是A.8h间酵母菌进行有氧呼吸时消耗B.6~8h间容器中()2最减少,CO2量不断增加C.第2h和第9h酵母菌呼吸产生CO2的场所相同D.取第9h醇母菌样液加酸性重铬酸钾后呈灰绿色
