江西省吉安县2023-2024学年度第一学期八年级期末质量检测数学.考卷答案

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minutes..”列举了结束对话的具体方法，由此可知本段介绍的是如何巧妙地结束对话，因此B项为本段的主旨句

【补充说明】commonground共同点语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是记叙文

作者分享了自己利用故事书学习外语的故事

41.C

根据上文中的WhenIstartedlearningGermansometimeago,Irealizedthepowerofstoriesandstorytellinginmyownlife以及下文中对作者学习德语经历的描述可知，作者初学德语时会很努力地记住他新学的德语单词

42.A

43.D

根据下文中的Whileitwasquite.wereSchatz(treasure)andInsel(Island)可知，作者尝试着记忆德语单词，但是作者意识到他的母语以及学过的其他语言在德语中找不到类似的关联词，因此他所掌握的语言对他学习德语也没有特别大的帮助

44.B

根据下文中的memorizewordssimilartoEnglish,likegut,muss,Ende,andFreund可知，这些词在英语中有关联词，因此作者记起来很容易

45.C

根据上文中的Whileitwasquite..whichIhadnoreference以及AmongthemwereSchatz(treasure)andInsel(Island)可知，在德语中许多词和英语没有关联，这就增加了记忆的难度

46.B

根据下文中的Withouteven.throughastory可知，作者在此处解释了自己可以很容易掌握这两个单词的原因

47.C

根据下文中作者利用故事书学习这两个单词的描述可知，作者通过翻阅故事书，不知不觉便记住了这两个词

48.A

根据上文中的Oneday,.whenIwasakid,Iwaswithmyfatheratafleamarket可知，作者和他的父亲在跳蚤市场闲逛时，偶然间看到了一本带插画的儿童书

comeacross无意中发现

49.D

50.A

根据上文中的Thecoverandpicturesweresogreat以及下文中的thebookisinGerman可知，这本书的封面和图片深深地吸引了作者，以至于他没有注意到这本书根本不是用意大利语写的书

5l.B

根据上文中的notinItalian以及空后的thebookisinGerman可知，爸爸认为虽然那本书可以买，但它是一本德语书

52.D

根据下文中的DieScha..tz..ins.el可知，作者费劲地大声读出这本书的书名

53.A

54.B

根据上文中的aGermantranslationofthefamousbook“TreasureIsland”以及下文中的turningoverthepagesoftheillustratedone可知，作者手上的是德语版本，作者的爸爸又给了他一本意大利语版本，并建议他在翻阅德语版本的同时阅读意大利版本

55.A

根据上文中的thereweremanywordsforwhichIhadnoreference.Schatz(treasure)andInsel((Island)可知，这两个词对于母语为意大利语的人来说很难记忆，但是作者通过故事住了它们

第二节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是记叙文

文章讲述了作者在落基山脉徒步的经历

56.weeks.

考查可数名词复数

根据语境可知，week意为“星期”，是可数名词，根据设空处前的two可知，此处应使用可数名词的复数，故填weeks

57.and

考查连词

根据语境可知，此处描述的是作者徒步时去过的地方，

7.如图所示,a、b、c、d表示一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态,图中ad平行于横坐标轴,dc平行于纵坐标轴,ab的延长线过原点,以下说法错误的是AA.从状态d到c,气体不吸热也不放热B.从状态c到b,气体放热C.从状态a到d,气体对外做功D.从状态b到a,,气体吸热