[今日更新]2024届高三仿真模拟调研卷·(五)5语文试卷答案

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11.【典型情境题】如图所示，电阻不计的两光滑平行金属导轨相距行cd产生的焦耳热Qu=Q

=0.4J,C项错误；对ab棒，根据动量L=1m,固定在水平绝缘桌面上，左定理有一BIL△t=m1)一m1o,又因为q=I△t,联立后代入数据得侧圆弧部分处在竖直平面内，右侧平直部分处在磁感应强度大q=0.4C,D项正确

小B=2T、方向竖直向下的匀强磁场中，末端与桌面边缘平齐

电阻相同的金属棒ab、cd垂直于两导轨放置且与导轨接触良好，ab、cd两金属棒的质量分别为m1=1.2kg、m2=0.6kg

开始时cd棒静止在水平直导轨上，ab棒从导轨左端距水平桌面高h=0.2m处无初速度释放，进入水平直导轨后与cd棒始终没有接触，最后两棒离开导轨落在地面同一位置

不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2

则A.金属棒cd在沿导轨水平部分运动的过程中，先做加速运动后做匀速运动B.在沿导轨运动的过程中，金属棒αb损失的机械能完全转化为二、非选择题：本题共5小题，共56分

回路产生的焦耳热12.(7分)某物理兴趣小组利用如图所示0C.在沿导轨运动的过程中，金属棒cd产生的焦耳热为0.8J的装置做“探究动量守恒定律”实验，光电门1光电门2D.在整个过程中，通过金属棒ab的电荷量为0.4CAB是倾角大小可以调节的长木板，BC部分是气垫导轨，长木板AB与合金轨道BC在B点平滑连接（实验中可忽略小球通过B点时速度的大小变化），光电门1与光电门2固定在合金轨道BC上

实验步骤如下：(1)将质量为m、直径为d的小球a从长木板上的位置O1由静止释放，并测出小球a通过光电门1、2的挡光时间分别为△t1与△t2,当,则表明气垫导轨已调至水平

(2)将质量为3m、直径也为d的小球b静置于合金轨道上的位置O2,使小球a从长木板上的位置O1由静止释放，小球a先后两次通过光电门1的挡光时间分别为△t3与△t4,小球答案ADb通过光电门2的挡光时间为△t5

解题分析本题考查电磁感应定律

由题意可知，最后两棒①若小球α、b碰撞过程动量守恒，则必须满足的关系式为离开导轨落在地面同一位置，由于金属棒离开导轨后做平抛运动，两棒落在地面同一位置则说明两金属棒离开导轨时的速度相同，②若小球α、b发生的是弹性碰撞，该小组成员设想，如果保由于cd先离开导轨，且cd离开导轨后ab、cd将没有组成闭合回持小球a的直径d不变，逐渐增大小球a的质量，当小球a路，则cd离开导轨后ab做匀速直线运动，说明ab、cd在水平导轨的质量增大到M且M>m时，则碰撞之前小球a的挡光时上运动时就已经共速、一起做匀速直线运动，A项正确；金属棒ab损失的机械能一部分转化为回路产生的焦耳热，另一部分转化为间△，与碰撞之后小球b的挡光时间△，的比值出逐渐趋金属棒cd的机械能，B项错误；金属棒ab下滑过程中，根据动能定近于理有m1gh=2m1w2,由选项A分析可知两金属棒在导轨已经达到共速，且由于导轨光滑，ab、cd组成的系统动量守恒有m1o=(m1十m,),根据能量守恒有Q

=m1w2-2(m十m)u,则金属棒23新高考·D·物理-HUB

3下面是生活中一些约定俗成的说法,从语言的角度看不符合逻辑的一项是(3分)A.万事俱备,只欠东风B.没有规矩,不成方圆C.种瓜得瓜,种豆得豆D.近朱者赤,近墨者黑

(1)在“青春之美”阅读会上,有同学指出,李商隐《锦瑟》中“,””两句,开篇就抒发对青春年华的怀想,展现了青春的美好。(2)荀子《劝学》善于运用比喻说理,用不善走的人借助舆马就会有果,来论证学习的重要性,用持之以恒地雕刻就会有“”的”的结果,来论证坚持的重要性。(3)借代的手法是诗歌常用的艺术技巧,《短歌行登岳阳楼》琵琶行》等名篇中都运用了这一手法,如“有,”。

23.某同学摘抄《艾青诗选》中的以下诗句来体会诗歌的请感,请你补充填写批注内容。(3分)你用你厚大的手或抱在怀里,抚摸我;你用你唇六的把我抱在怀里抚摸我:于把我把在怀上在你搭好了灶火之后,有你拍去了围裙上的炭灰之后,在你尝到饭已煮熟了之后,主你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服在你把小儿被柴刀砍伤了的手包在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗的温之后,在你拿起了今天的第一颗之后,你用你厚大的手掌把把在怀里,抚摸我。一九三三年一月十四日雪朝批注:诗中的“你”指的是他,她,青的,本诗抒发了。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈《师说》中“,”两句,以凝练的语言概括了士大夫之族轻视师道、拒绝从师学习的心理。(2)李白《蜀道难》中,以拟人和比喻手法表现水石相激、山谷轰鸣场景特点的句子是:“,。”(3)唐宋诗词常用“烟”的意象为抒情渲染某种相应的气氛,反映出诗人独特的审美视角,如“,”。