[今日更新]九师联盟 2024届高三2月开学考(湖北)试题语文试卷答案

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第高考学科素养训练英语高考学科素养训练(三)bri测试时间：90分钟满分：120分ne分数班级姓名：选择题答题栏101112131415161718题号1689as答案272829303132333435题号20212223242526答案第一部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A,B.C、D四个选项中选出最佳选项ATheCTCOLT(康州语言教师协会)PoetryCompetitionCommitteeishappytoannouncetheopeningofregistrationforthe2022St.LouisCOLTPoetryCompetition,takingplaceonFriday,July21,2022.from3:30to5:30PM.ThePoetryRecitationCompetitionisanannualeventopentostudentswhoseteachersaremembersofCTCOLT.Asyouknow,lastyearwesadlylostourlongtimeboardmemberandtreasurer,PaulM.St.Louis.InhonourofhisyearsofcommitmenttotheCOLTboardandpoetrycompetition,thecompetitionisbeingrenamed.REGISTRATIONAllregistrationmaterialsarenowonline.SchoolRegistration/MemberRateRegistrationisfreeformembers,andanadditional$9perstudentwillbeadded..SchoolRegistration/Non-MemberRate/IncludesMembership-$30Thisrateincludesmembershipforthepersoninchargeandanadditionalperstudentwillbeadded.PleasenoteregistrationclosesonJune30,2022.AWARDSFOREXCELLENCECTCOLTispleasedtorecognizeandrewardtheexcellenceandachievementofdeservingstudents.Winners:.willreceiveapapercertificate.willreceiveacollectionofpoems.willhavetheirnamespublishedontheCTCOLTwebsite.willhaveaspecialletterofrecognitionsenttotheirheadteacher.willreceiveawelldesignedpen.Wehopethatyouandyourstudentswillbeabletoparticipateinthecompetitionthisyear.英语·训练（三）一1（共8页）

7.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.句子①让小说故事情节陡转,将读者带入了一个新天地,从而避免了故事的平铺直叙。B.句子②是一个总括句,接下来给以具体分述,这样便于读者给以把握,这是借鉴了议论文的写法。C.句子③说明孙柔嘉虽然是一个重感情的知识女性,但她很务实,很冷静,并不感情用事D.句子④用破折号省略了孙柔嘉所要说的话,但读者根据语境能够补出,如此写更含蓄有味。

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.品质型消费逐渐取代温饱型消费,消费升级已成为不可逆转的趋势,因此要着力提升满足高品质产品和服务需求的能力。B.短板和弱项往往会有值得挖掘的空间,补短板、强弱项,深挖与涵养消费新增长点,有利于释放潜力,激发消费活力。C.新时代要激发消费新活力,,只有靠远近兼顾、综合施策,加快发展新型消费,推动更多消费新业态新模式健康有序发展。D.如今的消费者越来越注重消费过程中的感官与心理体验,商家需要在营造消费体验氛围上下功夫,激发人们的消费意愿。

13.把文中画横线的句子副译成现代汉语。(8分)(1)圣公诈死,使人持丧归春陵,乃出子张,圣公因自选暖,(2)然汉兵以新市、平林为本,其将帅素习圣公,因欲立之,

20.(3分)下列对文章的分析和理解,不正确的一项是()A.在城市里,内心涌动着莫名的焦虑时,去庄稼地坐一坐,能够抚平“我”内心的焦虑。B.“一锄一锄地锄草、刨石,一锄一锄地掏沟、垄地”,突出爷爷种庄稼的虔诚、热爱。C.第⑩段补叙阮义忠的摄影集《人与土地》,说明“庄稼地,是农人的命根子”。D.文章运用对比的手法,写出“我”与农人对土地的不同感受,深化文章的主题。