广东省2024届高三百日冲刺 联合学业质量监测(4247C)数学.考卷答案

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试题答案

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A.政动荡战乱频繁B.北方人口大量南迁C.北方自然条件恶劣D.经济重心完成南移【答案】A【解析】【详解】依据题干可知从东汉末年到西晋结束三国鼎立面完成统一中国时,人口数量己经大为减少,结合所学知识可知其原因是东汉末年至三国鼎立时期政长期动荡,战乱频繁,导致人口数量变化,A项正确北方人口大量南迁改变了人口布,但不会导致人口总数量大量减少,排除B项:北方自然条件恶劣并不是人口数量变化的主要原因,排除C项:南宋时期经济重心完成南移,排除D项

故选A项

26.东汉灭亡后出现三国鼎立面,随后西晋虽统一全国,但不久又陷入分裂,此后的东晋、南北朝时期,多个政权并立

这一时期,我国历史发展的主流特征是A.民族交融与繁荣开放B.经济发展与文化停滞C.民族融合与区域开发D.政权分裂与民族融合【答案】D【解析】【分析】【详解】根据材料可知,东汉之后的三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主流特征是政权分裂与民族融合,D项正确;魏晋南北朝时期的时代特征不包括括繁荣开放,排除A项;该时期,佛教传入,中外文化交融,不能体现文化停滞,排除B项:材料没有涉及区域开发,排除C项

故选D项

【点睛】27.战国时期,孟子提出“尊贤使能”,强调君主不用贤则国家危亡:墨子认为,有能则举之,无能则下之:韩非子要求将才干纳人考核体系,这些主张A.限制了人才的自由流动B.适应了兼并战争的需要C.表明诸子思想趋于致D.标志着宗法制度的崩溃【答案】B【解析】【详解】战国时期,各国纷纷变法图强,竞相招揽人才以赢得兼并战争中的优势地位,B项正确:重视选贤举能有助于打破传统的“世即世禄”制度,促进人才流动,排除A项:各学派重视人才,但其立场、标准等均存在差异,“诸子思想趋于一致”与史实不符,排除C项:重视人才不代表宗法体系崩溃,排除D项

故选B项

28.汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”:采用主父偃的建议,“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”

西汉实施这两项措施的共同目的是第10页/共14页

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20.(13分)下图表示某自然灾害后的人工鱼塘生态系统的能量流动过程中部分环节位:J/(cm²·a)],其中补偿输人是指人工饲喂各个营养J/(cm^2a)],