[今日更新]河南省优质高中2024年二月联考高一(24-371A)语文试卷答案

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D.全诗风格超迈遒劲，将咏物诗写得凛凛而有生气，反映了青年杜甫锐意进取的精神

比如说，科考队发现的不丹松，高度为76.8米，换算成居民楼，大概相当于25层楼的高度，16.古人评价此诗“意蕴深远”，请阐释颈联中“托死生”的丰富意蕴

(6分)如果没有水泵提供压力，我们根本无法在如此高度享受自来水服务

那么没有水泵的大树(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）①？17.补写出下列句子中的空缺部分

(6分)最初，人们认为，②

所谓毛细作用，就是水会顺着很细很细的管道向上“爬”，这(1)杜甫《登岳阳楼》中，“▲，▲”两句写出了洞庭湖烟波浩渺、无边无际的些管道越细，爬升的高度就越高

但经过计算发现，以大树输送管道（雏管束）的尺寸所产生的雄浑景象

毛细作用，根本无法把水分送到几十米高的地方

(2)王安石在《答司马谏议书》中写到司马光指责自己同百姓“征利”，他的回答是“▲一，实际上，大树还真的有个“水泵”一枝干顶端的叶子

叶子不停地向空气中释放水汽，树▲”干雏管束的水分就会来补充，通过这样的传递，③

因为跟蒸腾作用有关，这种特别的(3)作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中

如：提升力就被称为蒸腾拉力

不过，这个供水系统究竞是如何常年运转的，为什么会产生如此巨“▲，▲

”大的拉力，到目前还是个谜

这次发现的刷新纪录的树，对于我们研究植物的生理，特别是水分三、语言文字运用(20分)和营养的运输的生理，具有重要的价值和意义

(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)21.下列各句中的引号，与画线句中“水泵”的引号作用相同的一项是(3分)()阅读下面的文字，完成18~20题

A.在千山万水的随心所欲里，“交情”似乎张口就来，“友谊”好像信手拈来

家虹关伫立，徽墨式微

近百年来，科技的迅猛发展带来了①的书写工具，使得人们B.再孤独的内心，也不欢迎指手画脚的“友情司令”：再热络的态度，也不必充当无微不至迅速地移情别恋，墨与砚台的耳厮磨，也早已被墨汁横插一杠，因态墨便黯然失色：近年来渐的“友情保姆”

渐被人遗忘

到后来，实现了从纸张到数字化的华丽转身，书写也已成为少数人的事情了，墨块C.其中“龙娃子”让广大网友直呼心疼一累了困了，往头上浇一瓶水；中暑呕吐，又跨上更是被②，制墨传习几乎无人问津摩托一溜烟骑走

徽墨，制作滥觞于南唐，兴盛于明清，享有“落纸如漆，万古存真”之美誉

有权威人士言之凿凿D.“上得了国际舞台，入得了百姓生活”冬奥场馆的赛后运营业态更为丰富，为可持续发指陈，北京故宫博物院还保存着数十块虹关徽墨

徽墨无声，虹关有幸，虹关徽墨③，其身展探索出更多新路径

上所承载的文化意蕴终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌

22.请在文中画线序号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密

每在虹关寻墨，我不为藏墨之好，只是警醒自己要时刻保持一颗对文化敬畏的心

在寻找徽处不超过15个字

(6分》墨中，不仅我揣摩到微墨蕴含的千年底蕴，也感受到浓淡相宜的虹关凸显出的古村文化

这是四、写作(60分)墨润心灵的过程，这是沉醉馨香的过程，这也是国学照耀的过程

虹关，坐落在和风细雨敲开的23.阅读下面的材料，根据要求写作

(60分)烟绿茵茵帷幔里，是微墨润开的一首唐诗，深入其中穿越在一阕宋词里，时光铺陈，岁月静好

2022年《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题，邀请了“时代楷模”、“八一勋章”获得18.请在文中画线的序号处填人恰当的成语

(3分)者、冬奥冠军等现身说法，讲述了一个个令人感动的故事

分19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()新时代是奋斗者的时代，更是追梦人的舞台

年轻的我们绝不能做时代的旁观者，我们A.在寻找徽墨中，不仅我感受到徽墨蕴含的千年底蕴，也感受到浓淡相宜的虹关凸显出的应自豪而响亮地向世界宣布—“我在”！营古村文化

“我在”是“我在场”，历史流经我们，我们就要积极参与，让时代打上我们的烙印；“我在”B.在寻找徽墨中，我不仅揣摩到徽墨蕴含的千年底蕴，也感受到浓淡相宜的虹关凸显出的也是“有我在”，是对真相与正义的坚定信念，是担当，是责任；“我在”还是“我还在”，是面对古村文化

艰难险阻时，对真理与正义、良知的坚守…C.在寻找徽墨中，不仅我揣摩到徽墨蕴含的千年底蕴，也感受到浓淡相宜的虹关凸显出的作为年轻人的我们，面对这个奋斗的时代，你对“我在”有哪些思考和感悟？结合上述材古村文化

料写一篇不少于800字的文章

D.在寻找徽墨中，我不仅感受到徽墨蕴含的千年底蕴，也感受到浓淡相宜的虹关凸显出的要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人古村文化

信息

20.文中画波浪线的句子使用了哪种修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果

(5分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分》阅读下面的文字，完成21~22小题

研究大树对研究区域的生物群落演化以及生态适应有着不可估量的价值，还可以帮我们解决一个科学谜题一如何把水分和矿物质营养从树根里面，送到高高在上的枝头呢？【高三语文第7页（共8页）】【高三语文第8页（共8页）】

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.夺,文中指丧失、耽误,与《陈情表》中“行年四岁,舅夺母志”的“夺”意思不同。B.冠礼,古代男子二十岁时行加冠之礼,表示成年,一般选择在二月时举行。C.率,文中指大多、大致,与《六国论》中“六国互丧,率赂秦耶”的“率”意思相同。D.板荡,典出《诗经》中《板》《荡》两篇,原指政治黑暗,文中形容动荡不安的势。

A.首联说深秋菊花迟迟开放,是为了避开兰荪炫耀芬芳的时节,言近旨远,含蓄蕴藉。B.“阳和”指春煦之气;领联下句说菊花不接受春天的一点恩惠,用语浅俗,饱含豁达之意。C.颈联上句运用反问手法,明说菊花不容许靠近“玉阶”生长,暗指诗人沉沦卜层、晋升失路。D.诗歌照应紧密,“偶得存”照应诗题中的“尽”字,“管畔霜前”为颈联中的“生处”等张本。

7.关于材料一“火龙单”故事的部分,下列说法不正确的一项是(3分)A.苏少楠看到海魂衫立刻安静下来,说明人最看重的事物会带来巨大的精神力量。B.苏少楠生病治疗困难,苏大娘戈壁遇狼,反映出兵团建设新疆的条件异常艰苦。C.海魂衫起了“火龙单”的作用,小说用超越现实的笔法增添了故事的传奇色彩。D.“火龙单”的故事与前文田梅送海魂衫的情节相承,前后情节具有内在的逻辑。

22.下列各项,和文中加点处所用修辞手法相同的一项是(3分)A.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。B.君当作磐石,妾当作蒲苇。C.人生亦有命,安能行叹复坐愁?D.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。四、写作(60分)