江西省2024届九年级第二次阶段适应性评估 R-PGZX A-JX数学.考卷答案

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13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(8分)(1)景仁不顾，力为辨其不然，深救当时之弊，识者韪之

(4分)(2)会景仁当草制，坐失于考按，不合故事，改侍读学士，出知陈州

(4分)14.请分析最后一段对刻画范景仁形象的作用

(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题

浣花赏梅①陆游老子®人间自在身，插梅不惜损乌巾③

春回积雪层冰里，香动荒山野水滨

带月一枝低弄影，背风千片远随人

石家楼上贪吹笛④，肯放朝朝玉树新⑤

【注】①此诗于淳熙四年12月作于成都

浣花：即浣花溪

②老子：犹老夫

③乌巾：古代指隐居不仕者的帽子

④石家楼上贪吹笛：用西晋石崇金谷园旧事；石崇，富可敌国

⑤玉树新：用陈后主《玉树后庭花》之事

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联叙事抒情，叙写自己赋闲在家、不惜污损乌巾而插梅的自在生活

B.额联写梅花生存环境：春回大地，积雪冰冻，荒山野水，仍香气四溢

C.颈联运用拟人手法，从侧面写梅花，月光下梅花低头弄影，叶片随人

D.尾联运用西晋石崇金谷园的旧事和《玉树后庭花》的典故来表情达意

16.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括

(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分

(6分)(1)杜甫的《登高》中“”一句，点出困苦催生白发，而“”一句，则表达了诗人欲借酒消愁而不能的痛苦之情

(2)《师说》中，韩愈认为老师和学生各有短板，彼此是可以互为师徒、互相学习的

他给出的理由是“”,唯贤为师

(3)苏轼《赤壁赋》中“”化用孔子名句，阐释了“短暂与永恒”“静止与变化”的辩证关系

三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题

黄梅雨季，忽然想起去看看新市

入夜，乘一只小船，让桨轻轻划拨

时间刚过九，点，新市就早早睡了，是从没有电的明清时代养成的习惯？没有喧闹的声音，没有电视的声音，没有狗吠的声音

新市的浪漫，时而在一桨一桨的水声里，时而鞋底的苔痕上，它的亮相总是含蓄而很颇具底蕴

水边人家一般是前门沿街，后门临河，还有过街楼

台门里长着暗绿的青苔，院子、门口摆着坛坛罐罐，种着美人蕉、牵牛花和一些叫不出名的花，这些花儿①，每一朵都充满朝气

新市多小巷

小巷仿佛一位老人，迈着②的步伐，不会因为时间的流逝、时的动荡而改变

纵深的小巷，让水乡中的人，养成温雅、安详的性格

【高一语文第7页（共8页）】

5.如图所示,长为L的绝缘细绳下方悬挂一带正电的小球,另一端固定在O点,O点与正下方的O点连线的左侧空间存在竖直向下的匀强电场,小球受的电场力为重力的3倍。将小球向右拉开,使细绳与竖直方向成约2^的小角度后由静止释放,并从释放时开始计时。设小球相对于其平衡位置O'的水平位移为x,向右为正。下列描述小球在开始一个周期内的x-t图象可能正确的是