2024年陕西省初中学业水平考试·名师导向模拟卷（一）A数学.考卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于2024年陕西省初中学业水平考试·名师导向模拟卷（一）A数学.考卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：考不凡/直接访问www.kaobufan.com(考不凡)
2024年陕西省初中学业水平考试·名师导向模拟卷（一）A数学.考卷答案试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：考不凡/直接访问www.kaobufan.com(考不凡)
业发展要立足我国国情，加强农业与科技融合，使二者作用和优势农止实用科技利家科整食用最好的技木，为城乡居氏生活托格“系篷子”，为乡村产业发展提供强有力的“助推器更好地发挥各自的17.请在文中横线处填入恰当的成语
(4分18·文中画使线的句子有语病，请进行4分由语言表达准确流畅
可少量增删词培，不得19.改变原意
(4分)多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是(3A
推动衣业农村经济发展的“引擎”B第五期超级杂交稻“超优千号”C.农村是充满希望的“田野”D.提供强有力的“助推器”(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题
二十四节气的名称中①？目前能看到三种解释
一种从农业生产贫度加以解释，认为大寒小寒、大著小暑都足在板冷和拟热的时间酸，由于冷，热背宾时响长相当于两个节气，且人们正好在猎冬、避者，波什么活动，所以仓成两个相连的节气、但春种秋收期间农事繁，事清比较多，节气本身的特点分明，所以不需要命名两个大小相连的节气还有一种是《中国文化动“满招损、谦受益”这一角度加以解释，认为事情太过园满就会②不称大满体现了中国人的辩证思维，所以没直大满这个节气)而农史学家唐志强独辟蹊径，从·③解释小满和芒种
他引用明人顾元庆《襜暴偶谈》谈到小满和芒种两个节气“皆指麦言”，所以在夏季和冬季的节气中，用“四小三大一芒种”来反映寒暑程度、下雪数量和谷物成熟程度的变化
即小满、小暑、小雪、小寒，对应的是芒种、大暑、大雪、大寒
这三种观点都各有所据，逻辑自洽
20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每21.下列选项中，和文中加点的名言所装的精神品质相似的一项是(3分》处不超过8个字
(6分)A.敏而好学，不耻下问
B.宁为玉碎，不为瓦全
C.克勤于邦，克俭于家
D.老骥伏枥，志在千里
上性的上字的基本意义是泥士乡人高不了泥士，周为在乡下在，种地提酷的深四、写作(60分)22.费孝通先生在《乡上中国》开篇乡去本色：中写道：“以层上看去，中国社会是乡阅读下面的材料，根据要求写作
生办法”的确，我们这个与泥上分不开的清从士里长出过无茶的历使民意在的求等中纺准、挣特、拼牌入产时技复的农民在父平的天制中生制产清4城新理念，在希望的田野上创造着新时代的乡土中国
在的哭报告中创作意出规如何协阳好守正”与“创新”念型不标不所不得表达你的认识与思考
千800字
语文试卷·第8页（共8页）
分析（1）由数列的前n项和求出通项，然后利用定义证明数列{an}是等差数列；
（2）把（1）中的通项公式代入bn=2${\;}^{{a}_{n}}$，可得数列{bn}是等比数列，并求出首项和公比，则其前n项和可求．
解答（1）证明：当n=1时，a1=S1=1；
当n≥2时，${a}_{n}={S}_{n}-{S}_{n-1}={n}^{2}-（n-1）^{2}=2n-1$，
当n=1时上式成立，
∴an=2n-1，
此时an+1-an=2（n+1）-1-2n+1=2．
∴数列{an}是等差数列；
（2）解：an=2n-1，bn=2${\;}^{{a}_{n}}$=22n-1，
∴数列{bn}是以b1=2为首项，公比q=4的等比数列．
∴数列{bn}的前n项和${T}_{n}=\frac{2（1-{4}^{n}）}{1-4}=\frac{2}{3}•{4}^{n}-\frac{2}{3}$．
点评本题考查等差数列、等比数列的前n项和，是基础的计算题．
