[今日更新]百师联盟2024届高三一轮复习联考(三)全国卷语文试卷答案

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黑龙江省龙西北八校联合体2022-2023学年高二上学期第一次月考语文试题一、现代文阅读(一)现代文阅读工阅读下面的文字，完成下面小题

材料一：中华文化与外来文化从来都不是孤立存在的

季美林先生曾说，世界上历史悠久，地城广阔、自成体系、彩响深远的文化体系只有四个，中国、印度、希腊、伊斯兰，而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和新磴地区

敦煌处在丝绸之路的咽喉之地，才使得其在千年的风云际会里，留下了数不胜数的文化瑰宝

讲好敦煌故事，就是要讲好中国文化的自信力和包容性

而善讲故事又是一种高明的对外传桥手段，也是外界理解中国的一把钥匙

所以讲述好敦煌故事，对于支撑中国文化“走出去”意义非凡

文化的传承不是空泛的，也不一定要高端、抽象

对于大众来说，他们更需要一种容易理解且愉快轻松的传播方式

所以文化传播和故事叙述要剥离复杂和知抽系的部分，让大众在一种更易接受的体验中去认知

古老的文化就放在这个地方，不同的人可以从不同角度去挖据它，如此就会呈现出不同的文化生态

而文化的删繁就简，就是让人看得见，也让人肴得懂，如此才更能激发人们了解一种文化的兴趣，也更便于人们去探寻敦煌与众不同的美

(摘编自陆玄《让敦煌文化在自信和包容中更具活力》)材料二：在敦煌考察时，强调，对优秀传统文化的传承弘扬要给予支持和扶持，保护好我们的国粹

敦煌文物种美繁多，莫高窟更是集建筑、雕塑、壁画于一体的“世界艺术宝库”，虽然历经几代人的努力坚守，但长期保护仍然任重道远

一方而，要充分利用现代科技对敦煌文物进行监测保护，让文物“延年益寿”：另一方面，要妥善处理文物保护和旅游开发的关系，合理控制参观游容的人数，不断增强人们的文物保护意识

文物被保护好了，才能更好地“诉说”曾经的沧桑和浑煌

敦煌文化瑰丽奇特、博大精深，除了要加以保护，还要做好现代化的传承和知弘扬

讲好敦煌故事，需要继续挖掘整理敦煌文化中蕴含的人文价值和现代精神，不断满足群众需要和高标准的审美需求，开发丰富的文化创意产品，创作多彩融合的文艺作品，增强敦煌文化的艺术吸引力

同时，要借助数字化、互联网等现代技术，开发更加多样的传永我体，拓宽传播渠道，将敦煌故事打造成世界独树一帜的文化品牌

(摘编自孟庆川《把敦煌故事越来越自信地讲给世界》)篓！

7.小说是如何塑造石得富这个形象的?请结合文本内容简要分析。(6分)答:8.本文标题“铜墙铁壁”具有多重含义,请结合选文加以分析。(6分)答:三、阅读下面的文字,完成9~12题。(18分)一起看日出

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(摘编自李新亮《中华文化符号与中与中华民族形象的认同维度》)CA.中华文化符号体现了中国人的文化理念和价值观念,所以讲好中国故事就必须要注重利用好中华文化符号。B.当下时代,文化符号的数量越来越多,其表现形态也越来越复杂,而仅靠传统的艺术形式对此是难以承载的。C.由自然地理景观形象构建成的文化符号体系在中华民族共同的文化心理结构的形成中起到了最重要的作用。D.传统民俗节日如春节等属于中国文化的典型符号,内容丰富,形式多样,都蕴含着相同的美好憧憬和情感认同