商洛市2024届高三尖子生学情诊断考试(第二次)生物学部分试卷答案,我们目前收集并整理关于商洛市2024届高三尖子生学情诊断考试(第二次)生物学部分得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站
商洛市2024届高三尖子生学情诊断考试(第二次)生物学部分试卷答案部分
6.胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。某些糖尿病患者胰岛分泌功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降。据图分析,下列叙述不正确的是A.与正常人相比,该患者神经元摄取葡萄糖的速率下降,体内胰岛素的含量偏高B.InR受损后,对炎症因子的抑制作用减弱,从而提高神经元摄取葡萄糖的速率C.正常人的胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活InR后,可以抑制神经元的凋亡,并抑制炎症因子释放而导致的神经细胞变性、坏死D.胰岛素受体InR的激活可以促进神经元轴突末梢释放神经递质
(2)实验室中的纯种无妞果蝇在传代过程中,偶然发现一只变异雌:此果蝇的两条X染色体发生连接后共用一个着丝粒,成了一条染色体,称为并连记作“X^-,并连X在以后的细胞分裂过程中不再分开,已知染色体组成为的果蝇为雌蝇,染色体组成为及YY的果蝇不能成活。甲同学用该变异堆蝇与一只同品系雄组成一个交配体系。①该交配体系可稳定传代,请用遗传图解对此作出解释。②该交配体系在传代过程中,亲代蝇的X染色体始终保留在子代雄蝇中,不会因传向雌蝇而“消失”找不到,因此可“侦查”到该交配体系在传代过程中发生在雄蝇(填“X染色体”“X、Y染色体的同源区段”或染色体特有区段”)的显性突变及(填“x染色体”“X、Y染色体的同源区段”或“x染色体特有区段”)的隐性突变,(1)从可遗传变异的类型分析,HGT属于,HT为进化提供了。基因在不同物种间转移后能表达出相同产物,这是基于
(3)若确保5号与6号个体生育正常后代,可对6号个体使用生育技术辅助,若6号个体的一个初级卵母细胞的减数分裂过程检测出减数分裂I产生的极体有致病基因,则理论上在减数分裂Ⅱ时与卵细胞一起产生的极体中(填“能”或“不能”)检测出该致病基因,若在实际检测中减数分裂I和减数分裂Ⅱ产生的极体中都检测出该致病基因,出现该种情况的原因有(答出2点)。
12.小明同学观察到“荷花夏天开,菊花秋天开”的现象后,产生了一个疑问:什么因素影响了花的开放?小明提出了自己的假设:不同季节光照长短影响了花的开放,根据生物学探究活动的基本步骤,小明同学接下来首先该做的是()A.分析数据B.得出结论C.提出假设D.设计实验
13.在草莓脱毒苗组织培养过程中,诱导生根是很重要的一步。研究生根培养的过程中,不同培养基和NAA浓度对草莓脱毒苗生根情况的影响,结果如表所示。下列相关说法错误的是注::1/2MS培养基指微量元素减少一半的MS培养基,A.将消毒后的茎尖置于无菌培养基中诱导其出现愈伤组织B.与MS培养基相比,1/2MS培养基更适合草莓脱毒菌脱分化生根C.在1/2MS培养基中,使用NAA促进脱毒苗生根效果更显著D.茎尖等分生区部位的细胞几乎不含病毒,可培育出脱毒苗
