陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物试卷答案,我们目前收集并整理关于陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站
陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物试卷答案部分
15.某植物的红花(A)对白花(a)为显性,圆叶(B)对椭圆叶(b)为显性,等位基因A/a和B/b在遗传上遵循自由组合定律。基因型为AaBb的红花圆叶植株自交,子代中红花圆叶植株所占的比例为7/12,,推测该亲本产生的配子中可能存在的致死现象是A.基因组成为ab的卵细胞致死B.基因组成为aB的花粉致死C.基因组成为AB的卵细胞致死D.基因组成为Ab的花粉致死
24.某雌雄同株观赏花卉(2n)的抗软腐病与易感软腐病(简称“抗病”与“易感病”)由基因R/r控制,花瓣的斑点与非斑点由基因Y/y控制。为研究这两对相对世状的遗传特点,某研究小组进行了一系列杂交实验,结果见下表。下列分析错误的是A.根据第1组实验结果可确认抗病对易感病为显性,非斑点对斑点为显性B.第2组和第3组都能确定这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律C.第4组F1的抗病非斑点植株自交后代的表型比例为9:3:3:1D.第2组F的抗病非斑点植株与第3组F的抗病非斑点植株的基因型相同F1F1
10.下图是培育白色棉的育种过程。下列说法中正确的是A.过程①造成的变异可用光学显微镜观察到B.过程②造成的变异是随机的、不定向的C.过程③说明染色体片段缺失的纯合子有致死效应D.过程④的育种就是取粉红棉的花粉进行组织培养
